Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal MathEducation Nusantara
Nur Ainni
Universitas Muslim Nusantara Al Washliyah
Education Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengaruh Model Pembelajaran Kumon Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa Nur Ainni; Siti Khayroiyah
Jurnal MathEducation Nusantara Vol 6, No 1 (2023): January 2023
Publisher : Universitas Muslim Nusantara Al Washliyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54314/jmn.v6i1.282

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Kumon dengan adanya perbedaan antara kelas eksperimen dan kelas kontrol terdapat pemahaman konsep matematis siswa kelas X MA Taruna Teknik Al Jabbar Medan, pada semester ganjil tahun ajaran 2022/2023. Penelitian ini menggunakan metode Eksperimen. Pengambilan sampel dilakukan dengan menggunakan teknik Simple Random Sampling. Instrument penelitian yang digunakan adalah instrument tes dan dokumentasi. Sebelum diberi perlakuan yang berbeda, masing-masing kelas diberikan pretest sehingga diperoleh rata-rata kelas eksperimen 49,68, sedangkan kelas kontrol 44,52. Setelah perlakuan diberikan kepada kedua kelas, maka diperoleh nilai rata-rata untuk kelas eksperimen 87,90, sedangkan kelas kontrol 81,29. Sehingga dapat diambil kesimpulan bahwa rata – rata hasil belajar matematika siswa yang diajarkan melalui model pembelajaran kumon lebih tinggi dari pada hasil belajar yang di ajarkan dengan metode konvensional. Dengan demikian, model pembelajaran Kumon berpengaruh terhadap kemampuan pemahaman konsep matematis siswa.
Co-Authors