Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.751
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Tarbawi Ngabar: Jurnal of Education
Henry Aditia Rigianti
PGSD Universitas PGRI Yogyakarta
Religion Humanities Education Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Forum Maiyah Mocopat Syafaat sebagai Pendidikan yang Egaliter dan Membebaskan Muhammad Fauzi; Henry Aditia Rigianti
Tarbawi: Journal of Islamic Education Vol 4 No 1 (2023)
Publisher : Institut Agama Islam Riyadlotul Mujahidin Ngabar Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55380/tarbawi.v4i1.369

Abstract

Penelitian ini berusaha mengetahui dan mendeskripsikan Forum Maiyah Mocopat sebagai tempat pendidikan yang egaliter dan membebaskan untuk menjadi referensi inovasi pembelajaran. Penelitian ini menggunakan Metode studi pustaka. Hasil penelitian ini menjabarkan pandangan Ki Hadjar Dewantara bahwa pendidikan sebagai pendorong bagi perkembangan siswa, yaitu pendidikan mengajarkan untuk mencapai perubahan dan kebermanfaatan bagi lingkungan sekitar. Mocopat Syafaat mencoba menjawab itu semua dengan pembelajaran sikap hakiki memanusiakan manusia. Alhasil, pendidikan Maiyah berbeda dengan mayoritas model pendidikan atau pengajian lainnya. Tidak kaku terhadap simbol-simbol sosial keagamaan. Interaksi dalam pendidikan seharusnya antara guru dan murid tidak berjalan satu arah melainkan dialektis. Atmosfer diskusi yang sangat cair di forum Maiyah memungkinkan beragam pendapat terangkum untuk didedah bersama. Situasi demikian membentuk pola diskusi yang berorientasi “apa yang benar” bukan “siapa yang benar”. Meskipun kebenaran dapat dirumuskan, forum Maiyah kerap berposisi demokratis, memberikan kebebasan seutuhnya kepada jemaah untuk menerima, menolak, maupun mengkritisinya.
PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DALAM MENGHADAPI ASESMEN STANDARISASI PENDIDIKAN DAERAH (ASPD) Irfan Rahmawanto; Henry Aditia Rigianti
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 9 No. 3 (2023): Volume 09 No. 03 Juli 2023
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v9i3.1471

Abstract

This study aims to determine the effect of learning motivation in dealing with regional education standardization assessments. This research uses interview methods and literature study. The researcher made observations at Sidomulyo State Elementary School on Tuesday 27 June 2023. The researcher also used the interview method with the resource person, a class VI teacher, Mrs. Nuri Mustikasari, S.Pd SD. The researcher uses the literature study method by finding sources of knowledge from several previous studies through journals related to the research to be studied. The results of the study showed that SD Negeri Sidomulyo had carried out a Standardized Assessment of Regional Assessments to increase students' learning motivation, especially grade VI students.
UPAYA MENJAGA KONDISI SEKOLAH YANG SEHAT UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA KELAS III: TINJAUAN TERHADAP KESIAPAN SEKOLAH DALAM MENCIPTAKAN BUDAYA SEKOLAH SEHAT Andreas Yoga Sabatyasno; Henry Aditia Rigianti
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 9 No. 04 (2023): Volume 09 No. 04 September 2023
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v9i04.1744

Abstract

Healthy school conditions play an important role in increasing student interest in learning. This research focuses on efforts that can be made by schools in maintaining healthy conditions, especially for third grade students. Based on the literature study, it was found that healthy schools have certain characteristics such as a clean learning environment, good air circulation, and adequate hand washing and sanitation facilities. School readiness in creating a healthy school culture can be seen from the active role of the school in educating students about the importance of health, involving parents of students in school health programs, and the involvement of school committees in monitoring and evaluation. In addition, the provision of facilities and hygiene principles is also important to be applied in order to maintain the health of students. Thus, efforts to maintain healthy school conditions can improve the quality of education and increase students' interest in learning in class III.
UPAYA MENGURANGI LEARNING LOSE PASCA COVID – 19 MENGGUNAKAN MODEL BANGUN RUANG PADA SISWA KELAS 6 MATERI VOLUM BANGUN RUANG DI SD N 1 WONOROTO Dwi Yuliana; Henry Aditia Rigianti
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 10 No. 1 (2024): Volume 10 No. 01 Maret 2024
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v10i1.2555

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk mendeskripsikan cara untuk mengurangi learning lose pasca covid 19 siswa kelas 6 dalam pembelajaran matematika materi volume bangun ruang di SD N Wonoroto, Kecamatan Watumalang, Kabupaten Wonosobo tahun pelajaran 2022/2023. Subyek penelitian adalah kelas VI dengan jumlah siswa 18. Kegiatan ini dilakukan melalui 2 siklus yang diawali dengan prasiklus, siklus 1 dan siklus 2. Dapat diamati dari setiap tahap siklus yang dilakukan, dimulai dari tahap prasiklus di mana hanya beberapa siswa yang dapat mengerjakan soal. Selanjutnya, pada tahap siklus I, meskipun sudah dilaksanakan, masih ada beberapa siswa yang belum sepenuhnya memahami materi walaupun telah menggunakan alat peraga bangun ruang. Lalu, dilanjutkan dengan tahap siklus II, di mana guru menjelaskan materi menggunakan model bangun ruang dan memberikan contoh soal dari yang paling mudah hingga yang paling sulit.
Co-Authors Andreas Yoga Sabatyasno Dwi Yuliana Irfan Rahmawanto Muhammad Fauzi