Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Sorhana Sorhana
Sekolah Dasar Negeri 15 Lembah Melintang, Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Pasaman Barat
Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Peningkatan Hasil Belajar IPA Dengan Menggunakan Metode Scaffolding di SDN 15 Lembah Melintang Kabupaten Pasaman Barat Sorhana Sorhana
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (172.052 KB)

Abstract

Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian ini dilakukan di Kelas VI SD Negeri 15 Lembah Melintang pada. Data hasil belajar dikumpulkan melalui observasi dan tes, kemudian data hasil belajar itu diolah dan dianalisis untuk mengetahui pelaksanaan pembelajaran menggunakan metode Scaffolding dan peningkatan hasil belajar IPA Kelas VI SD Negeri 15 Lembah Melintang. Berdasarkan hasil evaluasi siklus pertama diperoleh peningkatan nilai rata-rata IPA siswa pada pertemuan pertema sebesar 65,9, pertemuan kedua meningkat menjadi 74,5. Kemudian pada siklus kedua pertemuan pertama meningkat lagi menjadi 80.9, dan terakhir pada pertemuan kedua siklus II meningkat menjadi 86,3. Sementara itu, ketuntasan belajar siswa pada siklus I pertemuan pertama 45% (5 orang tuntas dari 11 siswa) dan pada pertemuan kedua meningkat menjadi 64% (7 orang dari 11 siswa). Pada siklus II  pertemuan pertama dan kedua ketuntasan belajar siswa meningkat menjadi 82% (9 orang dari 11 siswa). pertemuan kedua meningkat menjadi 100% ( 11 orang dari 11 siswa). Dengan demikian, dapat simpulkan bahwa hasil belajar IPA siswa Kelas VI.a SD Negeri 15 Lembah Melintang dapat ditingkatkan melalui penggunaan metode scaffolding.    
Co-Authors