Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Equilibrium: Jurnal Pendidikan Journal on Education
Leny Noviani
Universitas sebelas maret Surakarta
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengaruh Komunikasi Interpersonal dan Self Regulated Learning terhadap Hasil Belajar Siswa Ria Setyawati Utami Sinaga; Sudarno Sudarno; Leny Noviani
Journal on Education Vol 5 No 3 (2023): Journal on Education: Volume 5 Nomor 3 Tahun 2023
Publisher : Departement of Mathematics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study's objective was to ascertain the effect of interpersonal communication and self regulated learning on student learning outcomes for Economics and Business subjects at State Vocational Schools in Klaten, namely, among others, State Vocation School 1 Jogonalan, State Vocation School 1 Juwiring, State Vocation School 1 Klaten, State Vocation School 4 Klaten, and State Vocation School 1 Pedan. Class XI students that are actively participating in the study employ a quantitative descriptive methodology, at State Vocational High Schools in Klaten who have the competence for daring business skills and marketing in the 2021-2022 academic year. The total population of this study was 345 students. Proportional random sampling was the approach of choice for this study's sample., which resulted in a sample of 187 students. The techniques used for data collection are questionnaires and documentation. Multiple linear regression analysis was the method of data analysis employed in this investigation..The findings of this research showed that: 1) interpersonal communication has a positive and significant impact on student learning outcomes. 2) Self regulated learning affects learning outcomes in a beneficial and significant way. 3) Interpersonal communication and self regulated learning have a positive and significant impact on student learning outcomes
Pengaruh Program Kewirausahaan, Dukungan Universitas, Teori Perilaku Terencana Tehadap Niat Berwirausaha Mahasiswa Veronica Cynthia Wijayanti; Leny Noviani
Equilibrium: Jurnal Pendidikan Vol 12, No 3 (2024): EQUILIBRIUM : JURNAL PENDIDIKAN
Publisher : Universitas Muhammadiyah Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26618/equilibrium.v12i3.15648

Abstract

Lulusan pada jenjang perguruan tinggi sebanyak 5,18% masih berstatus pengangguran. Persentase ini menjadi tantangan besar bagi Indonesia. Pendidikan tinggi memiliki tugas agar mampu menghasilkan lulusan yang mampu menjadi job creator, melalui kewirausahaan. Program kewirausahaan serta dukungan dari institusi perguruan tinggi perlu diintensifkan supaya dapat menumbuhkan minat berwirausaha mahasiswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk menyelidiki bagaimana pengaruh dari adanya faktor dukungan universitas terhadap niat berwirausaha mahasiswa dengan memadukan teori perilaku terencana. Penelitian ini menggunakan metode systematic literature review yang berasal dari jurnal dan penelitian ilmiah terkait tema penelitian. Artikel ini memberikan temuan yakni adanya dukungan universitas dalam hal kewirausahaan serta adanya teori perilaku terencana memiliki peran yang signifikan dalam meningkatkan minat dan niat berwirausaha di kalangan mahasiswa. Simpulan penelitian menunjukkan bahwa universitas harus berfungsi sebagai lingkungan yang mendukung kewirausahaan dengan menyediakan pendidikan serta program program kewirausahaan yang relevan, yang dapat membantu mahasiswa mengembangkan keterampilan dan pengetahuan yang diperlukan untuk memulai usaha.
Co-Authors Ria Setyawati Utami Sinaga Sudarno Sudarno Veronica Cynthia Wijayanti