Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Edutainment : Jurnal Ilmu Pendidikan dan Kependidikan Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat
Iful Rahmawati Mega
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
THE CONTRIBUTION OF VOCABULARY MASTERY AND STUDENTS’ SELF CONFIDENCE TOWARD SPEAKING SKILL Iful Rahmawati Mega
Edutainment Vol 6 No 2 (2018): Edutainment : Jurnal Ilmu Pendidikan dan Kependidikan
Publisher : UNMUHBABEL Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (467.051 KB) | DOI: 10.35438/e.v6i2.85

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan adanya hubungan antara penguasaan kosakata dan kepercayaan diri siswa terhadap kemampuan berbicara mahasiswa semester 1 Program Study PGSD STKIP Muhammadiyah Bangka Belitung, baik secara parsial dan secara serempak. Penelitian ini menggunakan tes untuk mengumpulkan data penguasaan kosakata dan data kemampuan berbicara, serta menggunakan angket untuk mengumpulkan data kepercayaan diri siswa. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa semester 1, dan diambil 50 mahasiswa secara random sebagai sampel penelitian. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan hitungan korelasi tunggal dan regresi ganda. Dengan hasil akhir membuktikan bahwa terdapat hubungan positif antara penguasaan kosakata dan kepercayaan diri siswa terhadap kemampuan berbicara siswa baik secara parsial dan secara serempak. Adanya hubungan positif ini menyatakan bahwa penguasaan kosakata dan kepercayaan diri siswa cenderung naik atau turun bersamaan dengan kemampuan berbicara siswa.
PELATIHAN ENGLISH CONVERSATION UNTUK ANAK-ANAK PANTI AISYIAH AMAL USAHA MUHAMMADIYAH KOTA PANGKALPINANG Iful Rahmawati Mega; Oktarina Oktarina
Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 2 (2019): Mei
Publisher : FKIP Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (186.748 KB) | DOI: 10.29303/jppm.v2i2.1212

Abstract

Kegiatan pelatihan ini bermanfaat untuk meningkatkan kualitas keahlian anak-anak Panti dalam berkomunikasi Bahasa Inggris, terkhusus tentang percakapan Bahasa Inggris dan untuk menambah pengetahuan mereka dalam penggunaan kosakata Bahasa Inggris dalam kehidupan sehari-hari. Kegiatan pengabdian ini dilaksanakan di Panti Putri Aisyiah Kota Pangkalpinang, Provinsi Kepulauan Bangka Belitung selama 2 hari, yaitu tanggal 22 dan 23 Maret 2019. Peserta kegiatan ini yaitu anak-anak Panti Putri yang berjumlah 20 orang dengan sebagian besar yaitu siswi sekolah menengah. Materi ajar English Conversation diberikan kepada peserta sebagai simple module untuk latihan percakapan Bahasa Inggris sehari-hari, dengan metode selama pelatihan yaitu dengan cara penjelasan (lecturing), pengulangan (drilling), pertanyaan (questioning), dan latihan (praticing). Hasil dari kegiatan ini menunjukkan bahwa dalam pelaksanaan pelatihan English Conversation mampu meningkatkan keterampilan English Conversation anak-anak Panti serta dapat menumbuhkan minat dan menambah pengetahuan mereka tentang penggunaan kosakata percakapan Bahasa Inggris sehari-hari. Peserta mampu meningkatkan keterampilan English Conversation mereka setelah mengikuti pelatihan dan mempelajari materi ajar yang diberikan, minat dan pengetahuan mereka tentang penggunaan kosakata percakapan Bahasa Inggris sehari-hari mereka juga bertambah, dengan mereka mampu membedakan percakapan fungsi informal dan formal, dan mereka juga semakin rajin untuk mempraktikkannya dalam percakapan sehari-hari. Dari hasil ini dapat disimpulkan bahwa tujuan dari kegiatan pelatihan ini bisa dikatakan berhasil. Peserta nantinya diharapkan agar selalu mendapat kegiatan yang serupa sebagai bentuk kegiatan pelayanan kepada masyarakat secara berkelanjutan. Berdasarkan hasil pelatihan ini, maka dapat disarankan bahwa dosen-dosen Bahasa Inggris di lingkungan perguruan tinggi Muhammadiyah agar selalu melaksanakan tugas pengabdian kepada masyarakat agar mampu meningkatkan keterampilan anak-anak muda dalam penguasaan Bahasa Inggris serta bisa menumbuhkan minat dan peduli terhadap pengetahuan tentang Bahasa Inggris.
Co-Authors Oktarina Oktarina