Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JGK (Jurnal Guru Kita)
Rosdawati Rosdawati
Guru SD Negeri No. 055997 Wonogiri
Arts Education Environmental Science Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Upaya Penerapan Model Pembelajaran Think Pair Share Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran PKn Di Kelas V SD Negeri 055997 Wonogiri Tahun Ajaran 2015/2016 Rosdawati Rosdawati
Jurnal Guru Kita PGSD Vol 1, No 2: Maret 2017
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (63.413 KB) | DOI: 10.24114/jgk.v1i2.6283

Abstract

Abstrak : Upaya Penerapan Model Pembelajaran Think Pair Share Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran PKn Di Kelas V SD Negeri 055997 Wonogiri Tahun Ajaran 2015/2016. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran Think Pair Share di kelas V SD Negeri No. 055997 Wonogiri. Subjek penelitian ini berjumlah 22 orang siswa. Penelitian berlangsung selama dua siklus dapat disimpulkan bahwa 1) Hasil belajar siswa melalui penerapan model pembelajaran Think Pair Share berdasarkan pengamatan kedua pengamat mengalami peningkatan dari siklus I ke siklus II. 2) Aktivitas belajar siswa melalui penerapan model pembelajaran Think Pair Share meningkat dari siklus I ke siklus II. Kata Kunci : Model pembelajaran Think Pair Share (TPS), Hasil Belajar
Co-Authors