khoiruunisa'il fitriyah
sekolah tinggi agama islam sabilul muttaqin mojokerto

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

في تقييم تعليم اللغة العربية مهارة كلام لدى الطلاب في قسم تربية معلم المدرسة الابتدائية بجامعة سبيل المتقين مجاكرطا (Peer Assesment) تطبيق تقييم الأقران khoiruunisa'il fitriyah
Al-Muttaqin : Jurnal Studi, Sosial, dan Ekonomi Vol. 4 No. 1 (2023)
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Sabilul Muttaqin Mmojokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63230/almuttaqin.v4i1.95

Abstract

ينطلق هذا البحث من مشكلة المحاضر في إيجاد نتائج من تحقيق أهداف تعليم اللغة العربية في فصول كبيرة لطلبة بقسم تربية معلم المدرسة الابتدائية ، سبيل المتقين ، موجوكرطا. يهدف هذا البحث إلى: (1) للإكتشاف عن كيفية تطبيق تقييم الأقران في تقييم تعليم اللغة العربية لطلاب في قسم تربية معلم المدرسة الابتدائية بجامعة سبيل المتقين مجاكرطا. أما منهج البحث المستخدم في هذا البحث وصفي نوعي باستخدام المقابلات والملاحظة والتوثيق في جمع بيانات البحث. تستخدم طريقة تحليل البيانات مفاهيم من Milles و Huberman ، وهي: التحليل التفاعلي. و نتائج هذا البحث هي أنه من خلال تطبيق تقييم الأقران ، فإن الفوائد التي يحصل عليها الطلاب تشمل فهم معايير جودة الأداء ، وعمليات التعلم أكثر استقلالية ، وتطوير المهارات ما وراء المعرفية ، وتعلم المزيد عن الأشياء التي يتم تعلمها عندما يرى الطلاب أداء الأصدقاء ، والممارسة و تنمية الاتصال والمهارات الاجتماعية