Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Benchmarking: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam
Deviana Setia Ningrum
UIN MAHMUD YUNUS BATUSANGKAR
Humanities Education Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
INSTAGRAM SEBAGAI MEDIA SOSIALISASI PROGRAM UNGGULAN DAN KEGIATAN DI SMAN 1 PULAU PUNJUNG Deviana Setia Ningrum
Benchmarking: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 6, No 1 (2022): BENCHMARKING
Publisher : Universitas Islam Negeri (UIN) Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30821/benchmarking.v6i1.14408

Abstract

Instagram merupakan salah satu platform media sosial yang  memberikan layanan berbagi gambar atau video secara online. Instagram menyajikan layanan gratis, mudah dioperasikan, dan mudah dikoneksikan dengan media sosial lain. Mengingat banyaknya pengguna media sosial ini, Instagram juga dijadikan media promosi dari berbagai instansi bisnis, swasta maupun pemerintah. Selain itu, media sosial ini juga dimanfaatkan untuk mempromosikan berbagai program unggulan dari suatu intasi atau lembaga pendidikan. Salah satunya adalah akun @osissman1pulaupunjung yang memanfaatkan instagram untuk memberikan sosialisasi mengenai program-program unggulan sekolah dan juga kegiatan sekolah lainya kepada masyarakat. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penggunaan Instagram sebagai media sosialisasi program unggulan SMAN 1 Pulau Punjung pada akun @osissman1pulaupunjung. Pendektatan yang digunakan adalah kualitatif dengan metode studi kepustakaan. Sumber data yang didapatkan yaitu sumber data primer dan sekunder. Teknik pengumpulan data melalui studi kasus dan wawancara. Hasil penelitian menunjukan bahwa Instagram sebagai media sosialisasi program unggulan sekolah maka tugas humas yaitu mempublikasikan kegiatan dan program yang dijalankan di sekolah. Namun, penggunaan instagram masih kurang efektif dalam hal interaksi karena masyarakat hanya melihat-lihat.
MENANAMKAN ENTREPRENEURIAL MINDSET PADA MAHASISWA DAN IMPLIKASINYA DALAM PENDIDIKAN KEWIRAUSAHAAN: STUDI KASUS PADA MAHASISWA PROGRAM STUDI MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM DI UIN MAHMUD YUNUS BATUSANGKAR Deviana Setia Ningrum
Benchmarking: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 8, No 1 (2024): BENCHMARKING
Publisher : Universitas Islam Negeri (UIN) Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30821/benchmarking.v8i1.20164

Abstract

Entrepreneurship education plays a crucial role in fostering entrepreneurship growth in a country. Aside from providing theoretical foundations on entrepreneurial concepts, this education also shapes students' mindset, behavior, and perspectives on entrepreneurship. This research aims to explore the concept of entrepreneurship education, identify the implementation of entrepreneurship education in lectures, and explore factors that can cultivate entrepreneurial interest among students. The research method used is a phenomenological approach with research subjects determined through purposive sampling. Data collection is conducted through observation, documentation, and interviews. Thus, entrepreneurship education is not only about theory but also about shaping the attitudes and skills needed to become successful entrepreneurs. The implications of this research can assist universities in developing more effective and relevant entrepreneurship education programs for students.
Co-Authors