Yesi Budiarti
Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Muhammadiyah Pringsewu Lampung

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Analisis Keterampilan Sosial Siswa Slow Learner di Sekolah Inklusi UPT SD N 1 Ganjaran Azzahrotul Farisiyah; Yesi Budiarti
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (0.036 KB)

Abstract

Slow learner memiliki hambatan dalam ranah kognitif atau intelegensi dengan rentang IQ 70-90. Keterampilan sosial merupakan salah satu modal peserta didik untuk dapat berinteraksi dengan orang lain, sebagai guru penting untuk memahami keterampilan sosial siswa untuk dapat membimbing dan mengarahkan siswa agar pembelajaran berlangsung efektif. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mendeskripsikan keterampilan sosial pada aspek asersi siswa slow learner yang ada di sekolah inklusi UPT SD N 1 Ganjaran. Metode yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan kualitatif deskriptif. Data diperoleh melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Semua data yang diperoleh kemudian melalui proses keabsahan data melalui triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Selanjutnya, data di analisis dengan tahapan reduksi data, data display dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil analisis 1). Hubungan pertemanan yang dilakukan siswa slow learner dapat terjalin dengan mudah. 2). Siswa slow learner berani meminta bantuan ketika membutuhkan 3). Dalam berinteraksi, siswa slow learner memiliki rasa percaya diri yang baik.