Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL MATHEMATIC PAEDAGOGIC
Nadya Armayani
Universitas Muslim Nusantara Al Washliyah
Education Mathematics

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
ANALISIS KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA SISWI KELAS XI PADA TOPIK PEMBELAJARAN TRIGONOMETRI Nadya Armayani; Putri Zakiah; Sri Devi Wahyuni; Ramadhani Ramadhani
JURNAL MATHEMATIC PAEDAGOGIC Vol 7, No 2 (2023): Maret 2023
Publisher : Universitas Asahan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36294/jmp.v7i2.3171

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengeksplorasi kemampuan pemecahan masalah anak didik pada konsep trigonometri. Penelitian ini merupakan penelitian menggunakan metode kualitatif. Penelitian ini dilakukan terhadap siswa-siswi kelas XI IPS MA AL ITTADIYAH di Kota Medan dengan sebanyak 21 anak didik. Data yang di peroleh melalui tes tertulis terhadap siswa. Tes tertulis berupa 4 buah soal yang sudah mendapatkan validasi oleh Dosen Trigonomeri. Wawancara yang diberikan berupa tanya jawab secara langsung kepada siswa-siswi. Data yang di peroleh melalui hasil tes tertulis, yaitu Hasil data yang di analisis menggunakan persentase dari hasil jawaban tes soal siswa. Hasil penelitian menunjukkan yang berkemampuan tinggi sebanyak 50,5% dengan hasil yang sesuai standart jawaban soal, 23,82% siswa dengan kemampuan sedang melakukan kesalahan karena kurang teliti dan terlalu tergesa-gesa pada saat mengerjakan soal, dan 23,68% siswa dengan kemampuan rendah karena kurangnya pengetahuan siswa terhadap rumus-rumus pada materi trigonometri sehingga siswa kesulitan dalam mengerjakan soal yang di berikan.
Analisis Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika Siswa Ma Al Ittihadiyah Pada Materi Kombinasi Nadya Armayani; Yayuk Ananda Pratiwi; Ramawati Ramawati; Ramadan Shaputra; Nurdalilah Nurdalilah
JURNAL MATHEMATIC PAEDAGOGIC Vol 8, No 1 (2023): September 2023
Publisher : Universitas Asahan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36294/jmp.v8i1.3657

Abstract

AbstractMathematics is a subject with a concept of how to solve it. Mathematics is also a subject that can be found in education, trading, buying and selling, work, and other daily activities. Combination is the arrangement of an object regardless of the order. The purpose of this research was to find out the standard of the subject's mathematical understanding ability. This research was conducted with a subject of 33 students who attended MA AL ITTIHADIYAH in Medan City with the results of the study getting 2 types of students, namely high ability students reaching 93% and students' moderate ability reaching 7%. The results are obtained through a pilot test in the form of 2 questions with 1 essay and 1 multiple choice question.Keywords : Understanding Of The Problem, Combination, Qualitative          AbstrakMatematika merupakan mata pelajaran dengan memiliki konsep cara penyelesaian. Matematika juga merupakan mata pelajaran yang dapat di temukan di pendidikan, perdagangannya jual beli, pekerjaan, serta kegiatan sehari-hari lainnya. Kombinasi merupakan penyusunan suatu objek tanpa melihat urutannya. Tujuan di adakan penelitian ini ialah untuk mengetahui standard kemampuan pemahaman matematis subjek. Penelitian ini dilakukan dengan subjek berjumlah 33 siswa yang bersekolah di MA AL ITTIHADIYAH di Kota Medan dengan hasil penelitian mendapatkan 2 type siswa yaitu kemampuan tinggi siswa mencapai 93% dan kemampuan sedang siswa mencapai 7%. Hasil di dapat dengan melalui tes uji coba berbentuk 2 soal dengan 1 essay dan 1 soal pilihan berganda.Kata Kunci : Pemahaman Masalah, Kombinasi, Kualitatif
Co-Authors Nurdalilah Nurdalilah Putri Zakiah Ramadan Shaputra Ramadhani Ramawati Ramawati Sri Devi Wahyuni Yayuk Ananda Pratiwi