Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

MACAM-MACAM PRODUK INVESTASI NEGARA REPUBLIK INDONESIA PADA SISWA-SISWI SMK TECHNO MEDIA Karlina, Lilis; Fauzi, Achmad; Sumarsono, Tito
Abdi Laksana : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 4 No 1 (2023): Abdi Laksana : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : LPPM Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32493/abdilaksana.v4i1.28373

Abstract

Pengabdian kepada masyarakat (PKM) ini bekerjasama dengan SMK Techno Media yang beralamat di Jl Kodiklat TNI No.1 Ampera Kelurahan Buaran Kecamatan Serpong Kota Tangerang Selatan. Tujuan dari PKM ini adalah untuk memperkenalkan macam-macam produk investasi negara republik indonesia terutama investasi obligasi. PKM ini menyasar kepada para Siswa-siswi SMK Techno Media. Pelaksanaan PKM ini dilakukan dengan cara offline dengan mematuhi protocol Kesehatan yang telah ditetapkan pemerintahan. Metode yang digunakan dalam PKM ini adalah Penyuluhan/ ceramah, Tutorial, Diskusi, dan tanya jawab. Diharapkan PKM ini bermanfaat untuk berbagai pihak diantaranya pelaku Pengurus serta Siswa-siswi SMK Techno Media.Kata Kunci : Investasi, SMK Techno Media, Kecamatan Serpong
Digital Banking Education: Upaya Meningkatkan Literasi Keuangan Generasi Z di Sekolah Menengah Kejuruan IPTEK TANGSEL Nurhayati, Nurhayati; Asmedi, Syamsul; Sumarsono, Tito
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bhinneka Vol. 4 No. 2 (2025): Bulan November
Publisher : Bhinneka Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58266/jpmb.v4i2.635

Abstract

Rendahnya tingkat literasi keuangan di Indonesia, khususnya di kalangan pelajar, menjadi tantangan serius dalam mewujudkan masyarakat yang cakap secara finansial. Program Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk meningkatkan literasi perbankan dan menumbuhkan budaya menabung di kalangan siswa SMK IPTEK Tangsel melalui kegiatan Pengenalan Produk Perbankan. Kegiatan ini dilatarbelakangi oleh rendahnya pemahaman siswa terhadap jenis-jenis produk bank, minimnya kebiasaan menabung, serta belum optimalnya pemanfaatan program Simpanan Pelajar (SimPel) yang dicanangkan oleh pemerintah dan lembaga keuangan. Metode pelaksanaan kegiatan menggunakan pendekatan edukatif, partisipatif, kolaboratif, dan aplikatif melalui tahapan seminar literasi keuangan, workshop simulasi pembukaan rekening, praktik transaksi digital, serta pembentukan bank mini sekolah sebagai sarana pembelajaran langsung. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan pada pemahaman siswa terhadap produk perbankan, ditandai dengan peningkatan skor literasi keuangan dari hasil pre-test dan post-test. Selain itu, lebih dari 60% siswa aktif membuka rekening tabungan pelajar dan berpartisipasi dalam program “Sehari Seribu” sebagai bentuk penerapan budaya menabung. Kegiatan ini terbukti efektif dalam membangun kesadaran finansial, mengubah perilaku konsumtif menjadi produktif, serta memperkuat kolaborasi antara sekolah dan lembaga perbankan dalam mendukung inklusi keuangan nasional.