Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pahlawan : Jurnal Ilmu Pendidikan, Sosial dan Budaya JPEMAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Rina Fadliah
Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Achmad Yani Banjarmasin
Humanities Education

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Analisis Faktor Penyebab Kesulitan Belajar Matematika Kelas IV Sekolah Dasar Negeri 3 Guntung Manggis Kota Banjarbaru Nadya Astuti; Rina Fadliah
Pahlawan Vol. 18 No. 2 (2022): Oktober 2022
Publisher : Universitas Achmad Yani Banjarmasin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57216/pah.v18i2.508

Abstract

Penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan subjek kelas IV yang terindikasi mengalami kesulitan belajar matematika. Teknik yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah angket. Analisis data dilakukan dengan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Simpulan hasil penelitian ini yaitu jenis kesulitan belajar yang dialami oleh siswa yaitu kesulitan dalam memahami dan memecahkan masalah dalam soal cerita. Faktor yang menyebabkan kesulitan belajar siswa terdiri dari faktor internal dan faktor eksternal. Faktor internal meliputi siswa kurang memiliki kemampuan dasar, motivasi belajar, dan kondisi tubuh sedangkan faktor eksternal meliputi penggunaan media atau alat peraga pembelajaran dan situasi keluarga. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, saran peneliti bagi guru agar mengajarkan matematika sesuai dengan teori belajar atau tidak mengajarkan matematika diluar materi yang diajarkan, juga menggunakan alat peraga agar memudahkan siswa memahami pelajaran matematika. Bagi siswa hendaknya belajar tidak hanya di sekolah tetapi juga membiasakan untuk selalu belajar pada saat di rumah dan memperbanyak latihan menjawab soal-soal matematika. Bagi orang tua hendaknya memperhatikan perkembangan belajar siswa dengan menjalin kerjasama dengan guru.
Penelusuran Minat dan Bakat Siswa di SMA Negeri 1 Gambut Maria Ulfah; Rina Fadliah; Saidah Tunnoor; Agus Dian Mawardi
JPEMAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 2 No. 1 (2023): JPEMAS : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Yayasan Pendidikan Tanggui Baimbaian

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Metode yang dipakai dalam kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) ini adalah metode penyuluhan atau edukasi meliputi ceramah, dan tanya jawab, serta bimbingan tentang bagaimana menelusuri minat dan bakat siswa di SMA Negeri 1 Gambut. Pelaksanaan kegiatan pengabdian kepada masyarakat (PKM) untuk siswa di SMA Negeri 1 Gambut ini dapat dikatakan berhasil. Keberhasilan ini ditunjukkan dengan adanya respon positif dari peserta dengan menunjukkan ketertarikan, memberikan pertanyaan, dan tanggapan terhadap materi yang disampaikan. Selain itu, kegiatan ini juga membantu siswa untuk lebih memahami minat dan bakat. Saran yang dapat diberikan dari kegiatan ini, yaitu guru Bimbingan Konseling diharapkan dapat meningkatkan layanan bimbingan dan konseling mengenai minat dan bakat siswa, agar siswa tidak mengalami kebimbangan dalam menentukan pendidikan atau pekerjaan di masa depan yang sesuai dengan minat dan bakatnya.
Mempersiapkan Generasi Muda yang Cerdas Menggunakan Media Sosial Rina Fadliah; Siti Faridah; Agus Dian Mawardi; M. Ihsan Ramadhani
JPEMAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2025): JPEMAS : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Yayasan Pendidikan Tanggui Baimbaian

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71456/adc.v3i2.1217

Abstract

Pelaksanaan kegiatan untuk siswa siswa-siwi SMKN 1 Gambut. ini dapat dikatakan berhasil sampai tahap penyuluhan atau edukasi tentang cerdas menggunaan media sosial. Keberhasilan ini ditunjukkan oleh adanya respon yang positif dari peserta mengingat kegiatan pengabdian merupakan kebutuhan siswa dalam rangka peningkatan pemahaman penggunaan media sosial tentang cara cerdas menggunakan media sosial. Keberhasilan ini tercermin dari respons positif yang diberikan oleh peserta, yang menunjukkan adanya antusiasme dan keterlibatan aktif siswa dalam kegiatan tersebut. Keberhasilan ini juga didukung oleh fakta bahwa kegiatan pengabdian ini memenuhi kebutuhan nyata siswa dalam rangka meningkatkan pemahaman mereka tentang risiko dan manfaat media sosial, serta cara memanfaatkannya untuk tujuan yang produktif dan positif. Respon positif ini juga mencerminkan bahwa siswa menyadari pentingnya literasi digital dalam kehidupan sehari-hari mereka, sehingga dapat menjadi dasar bagi mereka untuk lebih bijak dalam menggunakan media sosial di masa depan.
Co-Authors Agus Dian Mawardi M. Ihsan Ramadhani Maria Ulfah Nadya Astuti Saidah Tunnoor Siti Faridah