Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Patria Bahari Yavana Bhasha: Journal of English Language Education
Agus Budiarte
Unknown Affiliation
Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Mechanical Engineering Transportation

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENGARUH MOTIVASI DAN SIKAP TARUNA TERHADAP BAHASA INGGRIS DAN UKURAN KOSAKATANYA Ryan Puby Sumarta; Budi Riyanto; Agus Budiarte; Mohamad Adam Irfandi Hidayatullah
JPB : Jurnal Patria Bahari Vol. 2 No. 2 (2022): JPB: NOVEMBER 2022
Publisher : PPPM POLTEKPEL SORONG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54017/jpb.v2i2.61

Abstract

Kosakata memiliki peran penting dalam penguasaan suatu Bahasa. Faktanya, masih banyak taruna yang memiliki kapabilitas rendah dalam perbendaharaan kosakata khususnya Bahasa Inggris. Sementara itu, banyak ahli percara bahwa tanpa struktur Bahasa yang baik hanya sedikit hal yang bisa disampaikan seseorang, namun tanpa perbendaharaan kosa kata yang memadai tidak ada hal yang bisa disampaikan. Hal ini berarti, kosakata menjadi objek vital yang harus dikuasai terlebih dahulu oler para pelajar Bahasa asing dalam hal ini taruna. Dengan mengukur perbendaharaan kata taruna, kita dapat mengetahui sebaik apa kemampuan Bahasa inggris mereka. Dalam hal ini penulis memberikan sebuat tes tertulis yang dapat mengukur sejauh apa penguasaan kosakata para taruna. Penguasaan Bahasa asing para taruna juga dipengaruhi oleh motivasi. Motivasi memiliki peran penting untuk mengarahkan tingkah laku taruna dalam suatu kegiatan pembelajaran. Ini akan mengubah cara belajar mereka dalam kelas. Selanjutnya penulis memberikan angket mengenai motivasi mereka dalam mengikuti pembelajaran Bahasa inggris. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh antara motivasi dan sikap taruna terhadap bahasa inggris dan ukuran kosakata. Desain dari penelitian ini adalah Ex-post facto. Instrument yang digunakan penulis adalah kuesioner dan tes. Kata Kunci : Pengaruh, ukuran kosakata, motivasi, sikap kurikulum
TACIT KNOWLEDGE IN PRAGMATIC PROCESSING AMONG EFL LEARNERS Adi Subawa, I Wayan Putra; Ida Bagus Gde Phalaguna; Agus Budiarte
Yavana Bhasha : Journal of English Language Education Vol. 9 No. 2 (2026): Volume 9, Issue 2 (2026)
Publisher : Universitas Hindu Negeri I Gusti Bagus Sugriwa Denpasar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pragmatic competence is a crucial aspect of English as a Foreign Language learning; yet, many learners still struggle to understand implied meanings, indirect requests, and conversational implicatures, even when their grammatical knowledge is adequate. This article discusses the role of tacit knowledge in pragmatic processing from a psycholinguistic perspective. The discussion is based on theoretical analysis and review of relevant literature on tacit knowledge, implicit language processing, and interlanguage pragmatics. The analysis suggests that pragmatic comprehension often relies on experience-based and intuitive knowledge rather than explicit rule application. Repeated exposure to authentic communication and social interaction helps learners internalize pragmatic patterns, which later support more automatic language processing. This perspective indicates that pragmatic competence develops not only through explicit instruction but also through implicit cognitive processes shaped by communication experience. Therefore, English language teaching should provide more contextual interaction, authentic discourse exposure, and reflective learning activities to support the development of tacit pragmatic knowledge.
Co-Authors Adi Subawa, I Wayan Putra Budi Riyanto Ida Bagus Gde Phalaguna Mohamad Adam Irfandi Hidayatullah Sumarta, Ryan Puby