Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal INPAFI (Inovasi Pembelajaran Fisika)
Betty M Turrnip
Jurusan Fisika FMIPA Universitas Negeri Medan
Physics

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENGARUH MODEL PROJECT BASED LEARNING (PjBL)TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK LISTRIK ARUS SEARAH KELAS XII SEMESTER I SMA SWASTA YPT TELADAN MEDAN T.P 2016/2017 Vivi Nainggolan; Betty M Turrnip
INPAFI (Inovasi Pembelajaran Fisika) Vol 5, No 1 (2017): INPAFI
Publisher : UNIVERSITAS NEGERI MEDAN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (350.954 KB) | DOI: 10.24114/inpafi.v5i1.6590

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh model project based learning (PjBL) terhadap hasil belajar siswa pada materi pokok listrik arus searah kelas XII semester I SMA Swasta YPT Teladan Medan T.P 2016/2017.Jenis penelitian ini adalah quasi eksperimen dengan populasi seluruh siswa kelas XII IPA semester I yang terdiri dari 3 kelas. Sampel penelitian diambil 2 kelas yang ditentukan dengan teknik class random sampling, kelas XII IPA-1 sebagai kelas eksperimendan kelas XIIIPA-2sebagai kelas kontrol. Hasil penelitian diperoleh nilai rata – rata pretes kelas eksperimen 18,46 dan pada kelas kontrol sebesar 18,38. Setelah pembelajaran selesai, diberikan postes dan diperoleh nilai rata –rata kelas eksperimen 70,24 dan kelas kontrol 61,29. Hasil uji thitung adalah 5,52 sedangkan ttabel adalah 1,67 dimana thitung> ttabel (thitung 5,52 > ttabel 1,67). Dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh yang signifikan model project basedlearning(PjBL) terhadap hasil belajar siswa pada materi pokok listrik arus searah kelas XII SMA Swasta YPT Teladan Medan T.P 2016/2017. Kata kunci : model project based learning, hasil belajar, listrik arus searah
Co-Authors Vivi Nainggolan