Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal INPAFI (Inovasi Pembelajaran Fisika)
Yusra Julia Br Maha
Jurusan Fisika FMIPA Universitas Negeri Medan
Physics

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY TRAINING TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN SIKAP ILMIAH SISWA PADA MATERI POKOK LISTRIK DINAMIS Yusra Julia Br Maha; Ida Wahyuni
INPAFI (Inovasi Pembelajaran Fisika) Vol 4, No 1 (2016): INPAFI
Publisher : UNIVERSITAS NEGERI MEDAN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (186.294 KB) | DOI: 10.24114/inpafi.v4i1.5443

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran inquiry training terhadap keterampilan proses sains dan sikap ilmiah siswa pada materi pokok listrik dinamis. Jenis penelitian ini adalah quasi experiment dengan populasi seluruh siswa kelas X MAN Kabanjahe yang terdiri dari 6 kelas. Sampel penelitian diambil 2 kelas dengan teknik cluster random sampling. Instrumen yang digunakan terdiri dari tes keterampilan proses sains berbentuk uraian, lembar observasi keterampilan proses sains, dan tes sikap ilmiah menggunakan angket. Pengujian hipotesis dilakukan pada data yang berdistribusi normal dan homogen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh model pembelajaran inquiry training terhadap keterampilan proses sains dan sikap ilmiah siswa pada materi pokok listrik dinamis.   Kata kunci : inquiry training, keterampilan proses sains, sikap ilmiah  
Co-Authors