Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Jurnal ABDIMAS MUTIARA
Sinaga, Fransandy
Unknown Affiliation
Humanities Chemistry Computer Science & IT Education Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengaruh Metode Information Search terhadap Kemampuan Peserta Didik dalam Menulis Teks Argumentasi Kelas VIII SMP Wiraswasta Batang Kuis T.A 2022 Sinaga, Fransandy; Siagian, Beslina Afriani; Simanjutak, Harlen
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 5 No. 9 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (433.988 KB) | DOI: 10.54371/jiip.v5i9.853

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan metode information search teks argumentasi terhadap kemampuan peserta didik kelas VIII SMP Wiraswasta Batang Kuis. Dalam penelitian ini penulis menggunakan metode information search. Metode information sea. Lokasi penelitian ini dilakukan di SMP Wiraswasta Batang Kuis kelas VIII ganjil. Dalam penelitian ini dapat dilakukan pada tahun ajaran 2021/2022 dari materi teks argumentasi terdapat pada semester genap. Sampel pada penelitian ini menggunakan teknik cluster sampling karena jumlah peserta didik dalam setiap kelas sama dan tidak perlu presentasi. Desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Two Group Pre-Test Post-test Design yaitu penelitian yang dilakukan dalam pada satu kelompok. Hasil atau data yang didapatkan dalam penelitian ini merupakan pengaruh metode information search terhadap kemampuan peserta didik dalam menulis argumentasi kelas VIII SMP Swasta Wiraswasta Kuis T.A 2022.
Bimbingan Belajar Dan Pembinaan Karakter Profil Pelajar Pancasila Pada SD Negeri 010074 Asahan Sitorus, Parlindungan; Sibuea, Syah Putra; Samosir, Martha Indriani; Sianipar, Vera Waty; Sinaga, Fransandy; Br Siallagan, Oktaviana Melika; Kristina, Melva; Simangunsong, Yuni Indah Romaida
Jurnal Abdimas Mutiara Vol. 3 No. 2 (2022): JURNAL ABDIMAS MUTIARA (IN PRESS)
Publisher : Universitas Sari Mutiara Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Bimbingan belajar dan pembinaan karakter Profil Pelajar Pancasila dilaksanakan di SD Negeri 010074 Desa Panca Arga II Kabupaten Asahan bertujuan untuk meningkatkan kompetensi peserta didik dibidang literasi dan numerasi serta pembentukan karakater Pelajar Pancasila. Metode yang digunakan adalah: (a) membagi peserta didik menjadi dua kelompok yaitu: kelas bawah (kelas I, II dan III ) dan kelas atas ( kelas IV, V dan VI) , (b) membuka rumah belajar, yaitu tempat peserta didik belajar waktu sore hari jam 15.00 - 17.30 selama dua minggu, (c)melatih dan membimbing peserta didik untuk meningkatkan kompetensi literasi dan numerasi dan (d) melakukan pengenalan karakter dan Profil Pelajar Pancasila selama kegiatan ini berlangsung . Kegiatan pembelajaran dirancang dengan metode asik, interaktif dan menyenangkan dengan menggunakan media gambar dan media elektronik dengan tujuan peserta didik tertarik, nyaman di rumah belajar. Dari hasil kegiatan bimbingan dan pembinaan karakter yang dilakukan diperoleh hasil kemampuan literasi dan numerasi peserta didik kelas bawah adalah rata-rata 61,33 dan untuk kelas atas adalah 82,15. Elemen karakter Profil Pelajar Pancasila dari hasil observasi yang dilakukan, diperoleh bahwa bahwa elemen kreatif dan elemen bernalar kritis untuk kelas rendah dan kelas atas belum terlihat selama kegiatan pembelajaran berlangsung. Rendahnya kemampuan numerasi dan literasi untuk kelas bawah, karena masih ditemukan masih ada peserta didik belum bisa membaca dan menulis, hal ini mengakibatkan kompetensi yang lain menjadi ikut rendah. Elemen Profil Pelajar Pancasila sudah mulai terbentuk pada peserta didik baik kelas rendah maupun kelas atas, untuk tahap selanjutnya guru dituntut untuk tetap menumbuhkan karakter pada peserta didik dalam pembelajaran di dalam kelas.
Co-Authors BESLINA AFRIANI SIAGIAN Br Siallagan, Oktaviana Melika Kristina, Melva Parlindungan Sitorus Samosir, Martha Indriani Sianipar, Vera Waty Sibuea, Syah Putra Simangunsong, Yuni Indah Romaida Simanjutak, Harlen