Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Mitra Pendidikan
Bambang Irawan
Sekolah Dasar Negeri 2 Ugang Sayu
Education Mathematics

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR LARI 60 METER MELALUI PEMBELAJARAN DENGAN PENDEKATAN BERMAIN PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 2 UGANG SAYU KECAMATAN GUNUNG BINTANG AWAI Bambang Irawan
e- Jurnal Mitra Pendidikan Vol 7 No 1 (2023): Jurnal Mitra Pendidikan Edisi Januari
Publisher : Kresna Bina Insan Prima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52160/e-jmp.v7i1.972

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat pemahaman dan penguasaan siswa dalam hal penggunaan media bantu pada pembelajaran dengan pendekatan bermain, pada siswa kelas V SDN Ugang Sayu, Kecamatan Gunung Bintang Awai tahun pelajaran 2021/2022 dengan memodifikasi media bantu pembelajaran pendidikan jasmani. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Sumber data dalam penelitian ini seluruh siswa kelas V SDN Ugang Sayu, Kecamatan Gunung Bintang Awai tahun pelajaran 2021/2022. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas V SDN Ugang Sayu, Kecamatan Gunung Bintang Awai tahun pelajaran 2021/2022 berjumlah 17 siswa, yang terbagi atas 9 siswa putra dan 8 siswa putri. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh simpulan bahwa melalui penerapan media bantu pembelajaran dengan pendekatan bermain dapat meningkatkan hasil belajar lari 60 meter pada siswa kelas V SDN Ugang Sayu, Kecamatan Gunung Bintang Awai tahun pelajaran 221/2022. Dari hasil analisis yang diperoleh terdapat peningkatan dari kondisi awal ke siklus I dan siklus II. Dari hasil analisis yang diperoleh terdapat peningkatan kemampuan gerakan lari 60 meter dan hasil belajar pada kondisi awal (35,2 %), siklus I (70 %), dan siklus II (100 %), sehingga peningkatan dari kondisi awal ke siklus II sebesar (53 %).
Co-Authors