Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal HISTOGRAM: Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Keuangan dan Perbankan Syariah
Indah Purnama Sari
IAIN Pontianak
Economics, Econometrics & Finance Education Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Evaluasi Pelatihan Olah Data Statistik Menggunakan Aplikasi SPSS: Model Evaluasi CIPP Indah Purnama Sari
HISTOGRAM: Jurnal Pendidikan Matematika Vol 7, No 1 (2023): Histogram
Publisher : STKIP Andi Matappa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31100/histogram.v7i1.2772

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi pelatihan olah data statistic menggunakan SPSS pada Mahasiswa akuntansi IAIN Pontianak dengan menggunakan model evaluasi CIPP. Sampel yang digunakan berjumlah 27 responden yaitu mahasiswa semester 4 dari kelas yang berbeda. Data dikumpulkan melalui observasi dan dokumentasi kemudian dianalisis dengan menggunakan teknik analisis data kualititatif deskriptif dan inferensial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelatihan SPSS meningkatkan pemahaman serta keterampilan mahasiswa akuntansi dalam mengolah data statistic. Input materi pelatihan disampaikan dengan jelas oleh intruktur yang terampil namun dengan fasilitas pada saat pelatihan kurang memadai sehingga tidak seluruh peserta dapat melihat materi dengan jelas. Proses pelatihan dilakukan oleh instruktur secara komunikatif sehingga peserta bebas berdiskusi. Output yang dicapai yaitu peserta menunujukkan peningkatan yang signifikan pada keterampilan mereka mengolah data menggunakan SPSS. Dapat disimpulkan bahwa pelatihan SPSS terbukti efektiv dalam meningkatkan keterampilan olah data pada mahasiswa akuntansi IAIN PontianakKata Kunci: Statistik, SPSS, CIPP
Evaluasi Pelatihan Olah Data Statistik Menggunakan Aplikasi SPSS: Model Evaluasi CIPP Indah Purnama Sari
HISTOGRAM: Jurnal Pendidikan Matematika Vol. 7 No. 1 (2023): Histogram
Publisher : STKIP Andi Matappa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31100/histogram.v7i1.2772

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi pelatihan olah data statistic menggunakan SPSS pada Mahasiswa akuntansi IAIN Pontianak dengan menggunakan model evaluasi CIPP. Sampel yang digunakan berjumlah 27 responden yaitu mahasiswa semester 4 dari kelas yang berbeda. Data dikumpulkan melalui observasi dan dokumentasi kemudian dianalisis dengan menggunakan teknik analisis data kualititatif deskriptif dan inferensial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelatihan SPSS meningkatkan pemahaman serta keterampilan mahasiswa akuntansi dalam mengolah data statistic. Input materi pelatihan disampaikan dengan jelas oleh intruktur yang terampil namun dengan fasilitas pada saat pelatihan kurang memadai sehingga tidak seluruh peserta dapat melihat materi dengan jelas. Proses pelatihan dilakukan oleh instruktur secara komunikatif sehingga peserta bebas berdiskusi. Output yang dicapai yaitu peserta menunujukkan peningkatan yang signifikan pada keterampilan mereka mengolah data menggunakan SPSS. Dapat disimpulkan bahwa pelatihan SPSS terbukti efektiv dalam meningkatkan keterampilan olah data pada mahasiswa akuntansi IAIN PontianakKata Kunci: Statistik, SPSS, CIPP
Evaluasi Program Pendidikan Kewirausahaan Digital Berbasis Nilai Islam bagi Penyandang Disabilitas: Studi Netnografi atas Pertukaran Pengetahuan Kolaboratif: Evaluating an Islamic Value-Based Digital Entrepreneurship Education Program for Persons with Disabilities: A Netnographic Study on Collaborative Knowledge Exchange Indah Purnama Sari; Izza Karunia Putri
Jurnal Keuangan dan Perbankan Syariah Vol 4 No 2 (2025): Desember 2025
Publisher : FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS ISLAM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24260/bj94ds04

Abstract

Tujuan Penelitian: untuk mengevaluasi bentuk-bentuk dan pola pertukaran pengetahuan kolaboratif dalam komunitas pendidikan kewirausahaan digital berbasis YouTube yang melibatkan penyandang disabilitas (PWD) dari perspektif nilai-nilai Islam. Desain / metodologi / pendekatan: Penelitian ini menggunakan desain kualitatif netnografi. Komentar dari lima video YouTube yang dipilih secara purposif berpusat pada narasi kewirausahaan disabilitas dikumpulkan dan dianalisis melalui analisis tematik refleksif. Kategori kode mencakup Dukungan Emosional (EM), Pengalaman Hidup (LE), Berbagi Pengetahuan Praktis (PKS), dan Hambatan & Kendala Struktural (BS). Temuan Penelitian: Evaluasi mengungkap empat dimensi pengetahuan yang saling terkait: (1) Ekologi Emosional Inspiratif, (2) Pengalaman Hidup sebagai Pengetahuan, (3) Masa Depan Aspiratif dan Hasrat Ekonomi, serta (4) Pertukaran Pengetahuan Praktis yang Berkembang. Komunitas online terutama berfungsi sebagai lingkungan pembelajaran sosio-emosional. Dari perspektif Islam, interaksi-interaksi ini mencerminkan nilai-nilai ta'awun, ukhuwwah, dan ijtihad. Kontribusi / Orisinalitas / Kebaruan: Penelitian ini mengusulkan model konseptual yang mengintegrasikan prinsip-prinsip pendidikan Islam dengan pembelajaran kewirausahaan digital inklusif, menawarkan panduan bagi perancang program, pendidik, dan pemangku kebijakan yang berkomitmen terhadap pemberdayaan ekonomi inklusif disabilitas.
Co-Authors Izza Karunia Putri