<![CDATA[Permasalahan pembelajaran yang ada di SD Negeri 24 Biaro Kecamatan Ampek Angkek Kabupaten Agam adalah rendahnya keterampilan guru dalam kegiatan proses belajar mengajar di kelasnya masing-masing, output hasil belajar siswa sebagian besar belum memenuhi kriteria ketuntasan minimal yang ditetapkan oleh sekolah, dan terbatasnya pengetahuan guru tentang tugas utama sebagai seorang pendidik. Upaya yang dilakukan adalah dengan melaksanakan kegiatan supervisi pembelajaran yang diwujudkan dalam penelitian tindakan sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Keterampilan guru-guru kelas di SD Negeri 24 Biaro Kecamatan Ampek Angkek Kabupaten Agam dinyatakan meningkat setelah dilaksanakan kegiatan supervisi pembelajaran. Pada aspek perencanaan pembelajaran setelah dilaksanakan kegiatan supervisi pembelajaran pada siklus pertama, keterampilan guru dalam mengajar meningkat menjadi 50% atau 3 orang guru yang dinyatakan meningkat keterampilan mengajarnya. Pada akhir siklus kedua, semua guru dinyatakan telah meningkat keterampilan mengajarnya karena dari hasil observasi yang dilakukan pada kegiatan perencanaan pembelajaran semua guru atau 100% dinyatakan meningkat keterampilannya dalam mengajar. Pada aspek pelaksanaan pembelajaran berdasarkan data pada lembar pengamatan siklus I dan siklus II, maka hasil pengamatan pelaksanaan kunjungan kelas dan pengamatan pelaksanaan pembelajaran siklus I hanya 1 guru yang dinyatakan tuntas dan siswanya 5 orang dinyatakan belum tuntas atau meningkat keterampilan dalam mengajarnya. hasil pengamatan pada siklus II menunjukkan bahwa semua guru atau 100% guru sebanyak 6 orang dinyatakan telah meningkat keterampilan mengajarnya. Kesimpulannya adalah pelaksanaan supervisi pembelajaran terbukti dapat meningkatkan keterampilan guru di SD Negeri 24 Biaro Kecamatan Ampek Angkek Kabupaten Agam dalam mengajar.]]>
