Hidayatun Mahmudah
Program Studi Magister Studi Islam Universitas Muhammadiyah Yogyakarta

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

PENGEMBANGAN KARAKTER ANAK DALAM HAL JUJUR DAN TANGGUNG JAWAB MELALUI METODE BERCERITA DALAM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA KELAS TIGA DAN LIMA DI SD N WONOSARI VI KECAMATAN WONOSARI, KABUPATEN GUNUNGKIDUL, DIY Hidayatun Mahmudah
G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol. 6 No. 1 (2021): G-Couns Jurnal Bimbingan dan Konseling
Publisher : Universitas PGRI Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31316/g.couns.v6i1.2177

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengembangan karakter jujur dan tanggungjawab pada kelas tiga dan kelas lima di SD N Wonosari VI dalam Pendidikan AgamaIslam dengan metode cerita. Penelitian juga untuk mendiskripsikan peranan cerita sebagaimetode dalam pelajaran Pendidikan Agama Islam itu efektif, sekaligus untuk mengetahuisejauhmana perbedaan efektivitas metode cerita antara kelas tiga dan kelas lima dalammengembangkan karakter jujur dan tanggung jawab pada kelas tiga dan lima.Pengembangan karakter jujur dan tanggung jawab di SDN Wonosari VI sudah berjalanmelalui beberapa kegiatan maupun terintegrasi dalam pembelajaran. Namun masihbanyak ditemukan penyimpangan sehingga muncullah penelitian ini. Dalam penelitianyang dilakukan diperoleh beberapa data yang beragam. Terdapat peningkatan secara nilaidalam pengembangan karakter jujur dan bertanggung jawab sedangkan secara statistikangka tidak menunjukkan perubahan signifikan.Kata kunci: Karakter Jujur dan Tanggung jawab, Metode Cerita, Pendidikaan AgamaIslam, Kelas Tiga dan Lima, SDN Wonosari VI