Nurmitasari
Universitas Muhammadiyah Pringsewu

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN WONDERSHARE FILMORA PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA Siti Rahayu; Nurmitasari
Jurnal Binagogik Vol. 9 No. 1 (2022): JURNAL BINAGOGIK
Publisher : LPPM STKIP Bina Bangsa Meulaboh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (702.935 KB) | DOI: 10.61290/pgsd.v9i1.54

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk media pembelajaran Wondershare Filmora yang layak dan efektif digunakan pada pembelajaran matematika. Jenis penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang mengacu pada tahapan pengembangan ARKIS yaitu analisis, rancang, kembangkan, implementasi dan sebarkan. Pada tahap Implementasi untuk menguji keefektifan dari media pembelajaran menggunakan penelitian kuantitatif komparatif. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa SMP N 1 Kalirejo kelas IX Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2020/2021. Hasil penelitian dan pengembangan disimpulkan bahwa produk berupa media pembelajaran pada materi Transformasi dengan bantuan aplikasi wondershare filmora layak digunakan menurut ahli materi, ahli desain pembelajaran, ahli media dan komunikasi pembelajaran, dan pengguna, serta media pembelajaran tersebut efektif dan praktis untuk digunakan.
Edukasi model pembelajaran pada Kurikulum Merdeka terintegrasi dengan dimensi pertama Profil Pelajar Pancasila Nurmitasari; Nihayati; Rahmatika Kayyis
Abdimas Siliwangi Vol. 6 No. 3 (2023): Oktober 2023
Publisher : IKIP SILIWANGI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22460/as.v6i3.19695

Abstract

Tujuan dari Program Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) ini adalah untuk memberikan edukasi kepada guru-guru di SD di Kecamatan Ambarawa tentang model pembelajaran pada kurikulum merdeka yang terintegrasi dengan nilai keislaman. Metode kegiatan PKM yang dilaksanakan terdiri dari tahap persiapan, tahap pelaksanaan, dan tahap evaluasi. Kegiatan pada tahap persiapan yaitu observasi sekolah, menganalisis permasalahan disekolah, merancang solusi terhadap permasalahan, merancang google sites tentang materi, kuesener yang disusun dengan google form, dan mendata guru. Kegiatan pada tahap pelaksanaan yaitu memberi informasi dalam bentuk edukasi tentang bagaimana mengimplementasi model pembelajaran pada kurikulum merdeka yang terintegrasi dengan nilai keislaman . Kegiatan pada tahap evaluasi yaitu guru mempraktikan model pembelajaran sesuai kurikulum merdeka secara langsung. Hasil dari pengabdian ini adalah pelatihan ini selain mendapatkan respon yang baik juga dinilai dapat meningkatkan pengetahuan dan kemampuan guru SD di kecamatan Ambarawa dalam melaksanakan proses pembelajaran. Implikasi pengabdian ini nantinya dapat digunakan oleh guru untuk memperbaiki pembelajaran di kelas menuju kurikulum yang berpihak pada siswa, kurikulum merdeka.