Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling
Irman
UIN Mahmud Yunus Batusangkar Sumatera Barat
Education Physics Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
1. Penggunaan Media Canva Untuk Daya Tarik Siswa Dalam Mengikuti Layanan Informasi Bimbingan Dan Konseling jamiatul ilmi; Irman
G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol. 7 No. 02: April 2023, G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling
Publisher : Universitas PGRI Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31316/gcouns.v7i02.4316

Abstract

Artikel ini merupakan penelitian pengembangan yang mengandalkan beberapa literasi yang didapat dan dijabarkan. Menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Pembahasan ini mengenai pemanfaatan Canva sebagai media layanan informasi bimbingan dan konseling.. Khususnya layanan informasi, diharapkan siswa dapat memahami dirinya sendiri agar sanggup mempertahankan diri dan bertingkah laku wajar, sesuai tuntutan dan keadaan lingkungan keluarga, sekolah dan masyarakat. Melalui canva ini sangatlah diperlukan oleh guru BK dalam menunjang dan mendukung suatu layanan bimbingan dan konseling dalam pendidikan. Media merupakan alat bantu yang digunakan guru BK dalam memberikan layanan kepada siswa, selain menggunakan buku atau metode ceramah, guru pun diharapkan mempunyai media pembelajaran yang berbeda dan menyesuaikan materi serta kondisi pada siswa. Perkembangan teknologi semakin pesat dan maju, salah satunya canva. Canva merupakan aplikasi berbasis online dengan menyediakan desain menarik berupa template, fitur, dan kategori yang ada. Dengan desain yang beragam dan menarik, membuat proses layanan bimbingan dan konseling menjadi tidak membosankan dan menarik. Kata kunci: media canva, daya tarik, siswa, layanan informasi
3. Hubungan Antara Teman Sebaya Pada Siswa Laki-Laki Dan Perempuan Di SMP Yiying; Irman
G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol. 7 No. 02: April 2023, G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling
Publisher : Universitas PGRI Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31316/gcouns.v7i02.4394

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk melihat dan menyelidiki bagaimana hubungan interaksi social antar teman sebaya siswa kelas 8 di SMP N 2 Gunung Talang. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif deskriptif. Dan teknik yang digunakan adalah Interview (wawancara). SubJek dalam penelitian ini adalah siswa. Analisis data dengan cara reduksi data, display data dan mengambil kesimpulan. Hasil penelitian ini yaitu bahwa dalam menjalin hubungan dekat dengan teman lawan jenis (berpacaran), subjek lebih mementingkan faktor keintiman sebagai pendorong terbentuknya hubungan, sedangkan faktor passion hanya sebagai faktor pendukung dalam menjalin hubungan. terbentuknya pergaulan remaja tersebut, karena penampilan fisik tidak akan membuat seseorang bahagia yang dibutuhkan adalah kenyamanan dalam suatu hubungan. Kesimpulan dalam penelitian ini adalah hubungan antara teman sebaya laki-laki dan perempuan memiliki hubungan yang sangat baik. Kata kunci: siswa SMP, teman sebaya, interaksi sosial
2. Pendidikan Karakter Berbasis Konseling Oleh Guru SD IT Mandailing Natal Elida Hapni; Irman
G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol. 7 No. 02: April 2023, G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling
Publisher : Universitas PGRI Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31316/gcouns.v7i02.4427

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk melihat implementasi pendidikan karakter di SDIT Al Furqan Panyabungan Mandailing Natal. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Penelitian ini menggunakan metode observasi dan wawancara secara langsung. Informan penelitian ini adalah kepala sekolah, guru dan siswa. Analisis data dilakukan dengan cara mengumpulkan data, reduksi data, dan penampilan data. Uji kebasahan dengan triangulasi data. Hasil penelitian ini dapat dikemukakan bahwa implementasi pendidikan karakter di SDIT Al Furqan Mandailing Natal dilaksanakan secara sistematis dan terjadwal. Penerapan pendidikan karakter dilaksanakan dalam berbagai bentuk program dan kegiatan melalui proses pembelajaran, pemberian keteladanan, dan ekstrakulikuler sekolah dengan memperhatikan 7 nilai-nilai karakter. Kesimpulan dalam penelitian ini bahwa nilai-nilai ini diimplementasikan pada program sekolah one day one program, seperti pembiasaan baca doa, praktik shalat duha, menghafal al Quran, pembacaan asmaul husna, pengembangan bakat dan minat tilawatul Quran, Jumat sirah, dan ekstrakulikuler. Kata kunci: pendidikan karakter, konseling, siswa sekolah dasar
Co-Authors Elida Hapni jamiatul ilmi Yiying