<![CDATA[Tujuan dari penelitian ini adalah upaya untuk meningkatkan kemampuan membaca siswa kelas I. SD Negeri 14 Cakranega, Membaca adalah hal yang di dahulukan karena, dengan membaca anak mulai belajar secara mandiri dengan lebih dini. Tanpa memiliki kemampuan membaca dan menulis yang memadai sejak dini, anak akan mengalami kesulitan belajar di kemudian hari. Dengan membaca kita bisa melihat dunia, dimana kita ketahui kata Belajar merupakan akibat adanya intraksi antara stimulus dan respon. Untuk itu tujuan penelitian ini untuk meningkatkan keterampilan membaca pada siswa kelas satu dengan menggunakan metode sas dengan media kartu huruf. Sehingga dapat meningkatkan prestas dalam membaca lancar, siswa kelas satu I. SD Negeri 14 Cakranegara Tahun Pelajaran 2020/2021. Penelitiaan ini menggunakan tahapan-tahapan yang dilakukan Perencanaan, Pembahasan, Observasi dan Refleksi, penelitian ini dilaksanakan dalam tiga siklus yaitu siklu I siklus II dan Siklus III. Deskripsi hasil dari penlitian ini dapat kita lihat dari masing-masing siklus pada silus I nilai 60,40 (65,63%) sebyak 21 siswa dari jumlah siswa kelas 1 sebanyak 32 siswa. pada siklus II jumlah nilai 60,80 (75,80%) sebanyak 23 siswa dari jumlah 32 siswa, d pada Siklus III nilai 70, (80,80%) sebanyak 30 siswa dari jumlah siswa 32 hanya 2 orang siswa yang tidak tuntas dalam penelitian ini. Dapat disimpulkan bahwa dengan metode menggunakan papan huruf dapat meningkatkan keterampilan membaca lancar pada kelas I. SD Negeri 14 Cakranegara Tahun Pelajaran 2020/2021. Dapat juga metode ini digunakan dalam pembelajaran selain Bahasa Indonseia.]]>
