Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sains Indonesia (JPPSI) Jambura Elementary Education Journal Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sains Indonesia (JPPSI) Jurnal Biogenerasi
Hasanuddin
Universitas Negeri Makassar
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Studi Deskripsi Kemampuan Literasi Sains Peserta Didik kelas VIII SMPN se-Kota Makassar St. Aida Sufinasa; Hasanuddin; Sitti Saenab
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sains Indonesia (JPPSI) Vol. 6 No. 1 (2023): JPPSI, April 2023
Publisher : Program Studi S1 Pendidikan IPA, FMIPA Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jppsi.v6i1.59626

Abstract

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mendeskripsikan seberapa besar kemampuan literasi sains peserta didik kelas VIII SMPN se-Kota Makassar. Penelitian ini merupakan penelitian deskripsi dengan jumlah populasi sebanyak 4150 peserta didik menggunakan teknik Stratified Random Sampling atau sampel acak terstratifikasi. Penentuan ukuran sampel ditentukan secara proporsional berjumlah 364 peserta didik kelas VIII SMPN se-Kota Makassar dengan sampling error 5% menggunakan rumus Yamane. Instrumen yang digunakan berupa tes kemampuan literasi sains pada materi sistem pernapasan manusia dalam bentuk pilihan ganda. Menganalisis kevalidan soal kemampuan literasi sains dilakukan dengan uji validasi isi dengan kategori “sangat tinggi” dan uji validitas item didapatkan 17 dari 20 soal yang valid, sehingga saat mengumpulkan data penelitian keterampilan proses sains peserta didik kelas VIII SMPN se-Kota Makassar hanya menggunakan 17 butir soal. Teknik pengumpulan data yaitu pemberian tes kepada peserta didik melalui google form pada materi kelas VIII semester genap. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis statistik deskriptif untuk mengetahui seberapa besar kemampuan literasi sains peserta didik kelas VIII SMPN se-Kota Makassar. Hasil penelitian yang diperoleh adalah kemampuan literasi sains peserta didik pada aspek konteks, aspek pengetahuan dan aspek kompetensi literasi sains peserta didik kelas VIII SMPN se-Kota Makassar berada dalam kategori rendah.
Studi Deskripsi Kemampuan Literasi Sains Peserta Didik kelas VIII SMPN se-Kota Makassar St. Aida Sufinasa; Hasanuddin; Sitti Saenab
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sains Indonesia (JPPSI) Vol. 6 No. 1 (2023): JPPSI, April 2023
Publisher : Program Studi S1 Pendidikan IPA, FMIPA Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jppsi.v6i1.59626

Abstract

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mendeskripsikan seberapa besar kemampuan literasi sains peserta didik kelas VIII SMPN se-Kota Makassar. Penelitian ini merupakan penelitian deskripsi dengan jumlah populasi sebanyak 4150 peserta didik menggunakan teknik Stratified Random Sampling atau sampel acak terstratifikasi. Penentuan ukuran sampel ditentukan secara proporsional berjumlah 364 peserta didik kelas VIII SMPN se-Kota Makassar dengan sampling error 5% menggunakan rumus Yamane. Instrumen yang digunakan berupa tes kemampuan literasi sains pada materi sistem pernapasan manusia dalam bentuk pilihan ganda. Menganalisis kevalidan soal kemampuan literasi sains dilakukan dengan uji validasi isi dengan kategori “sangat tinggi” dan uji validitas item didapatkan 17 dari 20 soal yang valid, sehingga saat mengumpulkan data penelitian keterampilan proses sains peserta didik kelas VIII SMPN se-Kota Makassar hanya menggunakan 17 butir soal. Teknik pengumpulan data yaitu pemberian tes kepada peserta didik melalui google form pada materi kelas VIII semester genap. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis statistik deskriptif untuk mengetahui seberapa besar kemampuan literasi sains peserta didik kelas VIII SMPN se-Kota Makassar. Hasil penelitian yang diperoleh adalah kemampuan literasi sains peserta didik pada aspek konteks, aspek pengetahuan dan aspek kompetensi literasi sains peserta didik kelas VIII SMPN se-Kota Makassar berada dalam kategori rendah.
PENERAPAN LKPD BERBANTUAN PhET SIMULATION UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS IX UPT SPF SMP NEGERI 33 MAKASSAR Rahma Sriwanda; Hasanuddin; Rifda Nur Hikmahwati Arif
Jurnal Biogenerasi Vol. 11 No. 3 (2026): Juli - September 2026
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/c4za0637

Abstract

The purpose of this study was to ascertain the following: (1) learning outcomes of grade IX students at SMPN 33 Makassar before and after the implementation of Student Worksheets (LKPD) assisted by PhET Simulation; (2) improvement in student learning outcomes following the implementation of LKPD assisted by PhET Simulation; and (3) significance of the improvement in student learning outcomes. This study employed pre-experimental methods and a one-group pretest-posttest design. 270 ninth-grade students from SMPN 33 Makassar made up the population. Thirty kids from grade IX F were chosen as samples using purposive sampling. The research instrument was a 20-item multiple-choice exam. Pretest and posttest data were collected, and descriptive and inferential statistics were used for analysis. The findings demonstrated that: (1) learning outcomes increased in the medium category with an N-Gain score of 0.42; (2) the average pretest score was 6.83 (low category), while the average posttest score increased to 12.23 (medium category); and (3) student learning outcomes significantly increased following the implementation of LKPD with assistance from PhET Simulation.  
Deskripsi Sikap Peserta Didik Kelas IX SMP Dalam Menghadapi Efek Pemanasan Global Di Kabupaten Luwu Utara Aulia Aura Yusmaputri; Rifda NurHikmah Wati Arif; Hasanuddin
Jambura Elementary Education Journal Vol 6 No 2 (2025): VOLUME 6 NOMOR 2, DESEMBER TAHUN 2025
Publisher : JURUSAN PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37411/jeej.v6i2.4508

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan sikap peserta didik kelas IX SMP dalam menghadapi efek pemanasan global di Kabupaten Luwu Utara, baik secara keseluruhan maupun berdasarkan masing-masing sekolah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode deskriptif. Populasi penelitian berjumlah 378 peserta didik dari empat SMP Negeri di Kabupaten Luwu Utara. Data dikumpulkan menggunakan angket skala Guttman yang mencakup tiga komponen sikap yaitu kognitif, afektif, dan konatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sikap peserta didik secara keseluruhan berada pada kategori baik dengan skor rata-rata 16,92. Berdasarkan sekolah, SMPN 3 Sabbang Selatan memperoleh rata-rata sikap tertinggi (17,74), diikuti SMPN 4 Masamba (17,11), SMPN 1 Sabbang (16,65), dan SMPN 1 Masamba (16,45).
Co-Authors Arif, Rifda Nurhikmahwati Aulia Aura Yusmaputri Rahma Sriwanda Rifda NurHikmah Wati Arif Sitti Saenab St. Aida Sufinasa