Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.084
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PESHUM
Mita Apprillia Sari
SD 1 Klumpit Kabupaten Kudus
Humanities Education Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Cerita Rakyat Legenda Desa Sunggingan Kaitannya dalam Pembelajaran Sastra di SD Mita Apprillia Sari; Mohammad Kanzunnudin
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 2 No. 2: Februari 2023
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v2i2.1196

Abstract

Pembelajaran sastra saat ini sangat memprihatinkan dimana pembelajaran sastra mulai hilang gaungnya, karena kalah dengan kemajuan teknologi. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui cerita rakyat legenda Desa Sunggingan kaitannya dalam pembelajaran sastra di SD. Jenis penelitian ini yaitu kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan Teknik wawancara dan dokumentasi yang kemundian di analisis secara deskriptif. Dalam Pembelajaran Sastra anak di SD tepatnya untuk anak-anak yang ada di Desa Sunggingan dapat mengetahui tentang sejarah desanya. Sehingga dalam perputaran arus Global yang deras sekarang ini, mereka dapat mengetahui tentang asal-usul terjadinya nama suatu daerahnya, dan mereka dapat menguri-uri budoyo untuk mengetahui akan sejarah daerahnya masing-masing.
Penerapan Model Pembelajaran Make A Match Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Muatan Pelajaran PPKn : Tema 4 Kewajiban Dan Hakku Subtema 1 Kewajiban Dan Hakku Di Rumah di SD 1 Klumpit Kabupaten Kudus Mita Apprillia Sari
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 2 No. 3: April 2023
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v2i3.1497

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan (1) Penerapan model pembelajaran make a match pada muatan pelajaran PPKn Siswa Kelas III Pada Tema 4 Subtema 1 SD 1 Klumpit Kabupaten Kudus; (2) untuk mendeskripsikan kelebihan penerapan model pembelajaran make a match pada pembelajaran PPKn. pembelajaran yang dilaksanakan masih kurang menarik perhatian siswa. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas III SD 1 Klumpit Kabupaten Kudus yang berjumlah 20 siswa. Penelitian ini menggunakan penelitian Kualitatif dengan desain penelitian tindakan kelas yang dikembangkan oleh Kemmis & Taggart. Metode pengumpulan data yang dilakukan yaitu menggunakan observasi, tes, wawancara dan dokumentasi. Kriteria keberhasilan tindakan yang telah ditentukan pada penelitian ini adalah apabila hasil belajar siswa mencapai ≥75% dari keseluruhan siswa yang mempunyai hasil belajar tinggi. Hasil analisis data menunjukkan bahwa (1) Pada siklus I siswa belum sepenuhnya mengetahui bagamana melakukan model pebelajaran make a match sehingga pada siklus I siswa yang tuntas hanya sebesar 45 % atau sebanyak 9 siswa dari jumlah keseluruhan kelas III. Pada siklus II mengalami peningkatan sebesar 50% yakni yang awalnya 45% pada siklus I meningkat menjadi 90% pada siklus II atau sebanyak 18 siswa dinyatakan tuntas dan memiliki nilai yang baik. (2) model pebelajaran make a match memiliki beberapa manfaat ketika diterapkan di dalam pembelajaran seperti halnya siswa merasa senang dan sangat antusias mengikuti pebelajaran.
Co-Authors Mohammad Kanzunnudin, Mohammad