Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal All Fields of Science Journal Liaison Academia and Sosiety
Dewi Teti Setiawati
Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Analisis Kemampuan Guru PAI dalam Mengembangkan Media Pembelajaran Berbasis Lectora Inspire di SMP Muhammadiyah Serbalawan Dewi Teti Setiawati
All Fields of Science Journal Liaison Academia and Sosiety Vol 3, No 1: Maret 2023
Publisher : Lembaga Komunikasi dan Informasi Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58939/afosj-las.v3i1.513

Abstract

Artikel ini disusun karena melihat adanya pemanfaatan media pembelajaran berbasis lectora inspire yang dilakukan oleh guru PAI dalam proses belajar mengajar. Media yang digunakan berbasis lectora inspire berbentuk video, dimana materi yang dibahas yaitu mengenai masbuk. Hasil dari analisis ini peneliti menemukan bahwa kemampuan guru dalam menggunakan media tersebut sangat baik, dan penerapan media serta pelaksanaan penggunaan media tersebut sangat baik dapat dilihat dari begitu rapih dan baiknya guru dalam merencanakan penggunaan media, dan cara menyampaikan media pembelajaran. Kesimpulan yang peneliti ambil yaitu bahwa kemampuan guru dan media yang digunakan sangat baik dan sangat sesuai dengan peserta didik dan membuat peserta didik lebih berperan aktif dalam proses belajar mengajar.Kata Kunci: Kemampuan; Guru; Media pembelajaran; Lectore inspire.
Co-Authors