Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Innovative: Journal Of Social Science Research
Fadlurrahman Fadlurrahman
Universitas Darussalam Gontor
Humanities Computer Science & IT Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Urgensi Strategi Pembelajaran Bahasa Arab Di Era Milennial (The Urgency Of Arabic Learning Strategies In The Millennial Era) Agus Yasin; Fadlurrahman Fadlurrahman; Sayadi Sayadi; Muhammad Muhammad
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i2.320

Abstract

Urgensi suatu bahasa dapat dilihat dari fungsinya yang memegang peranan penting bagi kehidupan manusia. Bahasa Arab menjadi kebutuhan penting karena bahasa Arab merupakan bahasa kitab suci yang dianggap memiliki kesakralan yang tinggi. Tantangan yang dihadapi pada era globalisasi ini memberikan peluang yang dapat diwujudkan melalui bidang pendidikan. Penelitian ini membahas tentang pentingnya pembelajaran bahasa Arab dan strategi yang dapat diterapkan pada gaya belajar generasi milenial. Metode yang digunakan adalah studi pustaka melalui pendekatan analisis deskriptif. Sedangkan teknik pengumpulan data yang digunakan adalah dokumentasi. Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa generasi milenial memiliki gaya belajar yang cukup berbeda dengan generasi sebelumnya. Oleh karena itu, sangat penting menerapkan beberapa strategi yang dapat digunakan dalam pembelajaran bahasa Arab di era milenial, antara lain pembelajaran model literasi, pembelajaran hybrid, model pembelajaran sepanjang hayat dan pembelajaran fleksibel. Strategi pendukung meliputi metode Berbasis Riset, relevansi, rasional dan santai.
Konsep Ihsan Menurut Para Mufassir Al-Qur’an Dan Hubungannya Dengan Pendidikan Nurul Tsalis; Lauhan Achda Sarjana; Fadlurrahman Fadlurrahman
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i2.426

Abstract

Ihsan adalah salah satu kata kunci dalam terminologi Islam. Ihsan juga merupakan suatu kata kunci penyemangat etika Islam. makalah ini membahas suatu konsep ihsan dalam penafsiran para mufasir al-Qur’an, baik klasik maupun kontemporer. Kajian terhadap suatu konsep ihsân menurut para mufasir tersebut kemudian dihubungkan dengan isu pendidikan kontemporer. Berkenaan dengan masalah pendidikan, khususnya pendidikan etika atau moral, konsep ihsân berhubungan dengan nilai-nilai etika atau moral utama, baik dari segi tauhid, ataupun merasakan kehadiran Alloh SWT dengan sadar akan suatu kewajiban, sabar, ketaatan, memaafkan, ikhlas, pentingnya ilmu pengetahuan, dan wujud bakti pada orang tua.
Co-Authors Agus Yasin Lauhan Achda Sarjana Muhammad Muhammad Nurul Tsalis Sayadi Sayadi