Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Sains dan Seni ITS Ars: Jurnal Seni Rupa dan Desain
Roswita Nerrisa Arviana
Institut Teknologi Bandung
Arts Humanities

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Perancangan Edu-Game Anti Kekerasan Seksual Menggunakan Metode Digital Game Based Learning-Instructional Design (DGBL-ID) Roswita Nerrisa Arviana
Jurnal Sains dan Seni ITS Vol 12, No 1 (2023)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (LPPM), ITS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.12962/j23373520.v12i1.110330

Abstract

Tingginya kasus kekerasan seksual pada anak-anak mendorong perlunya peningkatan efisiensi upaya preventif melalui pendidikan seksual yang dilakukan sedini mungkin. Salah satu media edukasi yang sesuai untuk anak usia dini adalah permainan. Meski game edukasi digital telah banyak dikembangkan, pengembangan game pada topik anti kekerasan seksual untuk anak usai dini masih sangat terbatas. Pembelajaran seks untuk anak usia dini melalui game memerlukan strategi penyusunan materi khusus agar materi dapat tersampaikan dengan baik melalui permainan dalam game. Model perancangan Digital Game Based Learning-Instructional Design (DGBL-ID) yang secara khusus mengkorelasikan perancangan instruksi dan aktivitas bermain menjadi metode yang tepat digunakan pada perancangan game edukasi. Setelah game edukasi dirancang, dilakukan uji kelayakan terhadap penyampaian materi pembelajaran dalam game kepada para ahli KSA. Hasil uji kelayakan menunjukkan angka 72% yang menunjukkan kelayakan game edukasi untuk digunakan sebagai media bantu dalam pembelajaran anti kekerasan seksual pada anak usia 6-7 tahun.
Studi Komparasi Elemen Formal dalam Psikoedukasi Seksual Anak Usia Dini Berbasis Game Digital Roswita Nerrisa Arviana; Intan Prameswari
Ars: Jurnal Seni Rupa dan Desain Vol 26, No 1 (2023): April 2023
Publisher : Fakultas Seni Rupa dan Desain, Institut Seni Indonesia Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24821/ars.v26i1.8018

Abstract

Seiring meningkatnya kasus kekerasan seksual pada anak, berbagai upaya pencegahan melalui pendidikan seksual dilakukan. Salah satu bentuk media edukasi yang sesuai untuk diberikan kepada anak-anak adalah permainan. Meski game edukasi digital telah banyak dikembangkan, pengembangan game pada topik pendidikan seksual untuk anak usai dini masih sangat terbatas. Pembelajaran seks untuk anak usia dini melalui game memerlukan strategi khusus agar materi dapat tersampaikan dengan baik melalui aktivitas bermain yang dilakukan dalam game. Maka, struktur penyusun game menjadi elemen penting dalam proses pembelajaran. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk membandingkan struktur formal game dengan topik pembelajaran seksual untuk anak usia dini dengan genre permainan role play dan quiz-simulasi. Penelitian dilakukan dengan metode kualitatif dan pendekatan analisis deskriptif pada konten game berdasarkan teori formal elements of game. Dari hasil penelitian, ditemukan bahwa kedua genre game memiliki perbedaan cara penyampaian materi melalui penyusunan elemen formal, namun keduanya dapat memberikan pemahaman praktis dalam lingkungan pembelajaran yang menyenangkan, nyaman, dan aman untuk membahas topik pembelajaran seksual yang sesuai untuk anak usai dini.  
Co-Authors Intan Prameswari