Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Education & Learning
Anju Nofarof Hasudungan
Senior High School 1 Rupat
Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Paradigma Pedagogi Reflektif (PPR): Konstruksi Nilai-Nilai Karakter dalam Materi Sejarah Maritim untuk Sekolah Menengah Atas Anju Nofarof Hasudungan
Education & Learning Vol. 2 No. 2 (2022)
Publisher : Medan Resource Center

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (993.467 KB) | DOI: 10.57251/el.v2i2.347

Abstract

Tulisan ini bertujuan untuk; (1) mengembangkan pembelajaran sejarah dengan Paradigma Pedogogi Reflektif pada materi sejarah maritim di Sekolah Menengah Atas yang berhubungan dengan aspek competence, conscience, dan compassion dalam membangun potensi siswa menjadi pribadi yang utuh: (2) Menanamkan kesadaran dan kepedulian terhadap masyarakat melalui penanaman nilai-nilai sejarah maritim dan budayanya. Metode yang digunakan adalah studi pustaka dengan model penulisan deskriptif analitis. Manfaat dari pendekatan ini diharapkan dalam proses pembelajaran sejarah maritim mampu; (1) mengarahkan peserta didik berefleksi menemukan nilai-nilai kehidupan sehingga bisa merencanakan tindakan yang berguna, bukan karena kepatuhan dan tradisi, namun pada kesadaran akan nilai kemanusiaan tanpa meninggalkan aspek kognitif: (2) Membangun diri sendiri agar bertanggung jawab terhadap masyarakat.
Co-Authors