Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JS (Jurnal Sekolah)
Misni Ernawati
Guru SD Negeri 050692 Batang Serangan
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA DENGAN MENERAPKAN MODEL TIME TOKEN PADA MATA PELAJARAN PAI DI KELAS V-A SD NEGERI 050692 BATANG SERANGAN Misni Ernawati
JS (JURNAL SEKOLAH) Vol 1, No 1 (2016): Desember 2016
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (222.439 KB) | DOI: 10.24114/js.v1i1.6297

Abstract

Abstrak : Upaya Meningkatkan Aktivitas Belajar Siswa Dengan Menerapkan Model Time Token Pada Mata Pelajaran PAI  Di Kelas V-A SD Negeri 050692 Batang Serangan. Penelitian bertujuan untuk meningkatkan aktivitas belajar dan hasil belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif time token di kelas V-A SD Negeri  No. 050692 Batang Serangan. Subjek  penelitian berjumlah 21 orang. Berdasarkan penelitian didapat kesimpulan sebagai berikut: 1) Hasil rata-rata aktivitas belajar siswa ditunjukkan dengan meningkatnya aktivitas mengerjakan dalam diskusi dari 23% menjadi 45% dan aktivitas bertanya pada teman dari 13% menjadi 16%. Sedangkan aktivitas menulis dari 43% menjadi 23% dan aktivitas yang tidak relevan dengan KBM dari 10% menjadi 5% mengalami penurunan. 2) Pada siklus I terdapat 11 siswa yang tuntas individu sedangkan kelas belum tuntas dan pada sikus II terdapat 18 siswa yang tuntas individu dan kelas sudah tuntas.  Kata Kunci : Model Time Token, Aktivitas Belajar Siswa, Hasil Belajar Siswa
Co-Authors