Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal EKSPANSI JTPPm (Jurnal Teknologi Pendidikan dan Pembelajaran) : Edutech and Intructional Research Journal
ASTRI SULASTRI, ASTRI
Unknown Affiliation
Economics, Econometrics & Finance Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
LIFESTYLE, PERCEIVED VALUE DAN CUSTOMER VALUE PADA MINAT BELI Nurdin, Sahidillah; Sulastri, Astri
Ekspansi: Jurnal Ekonomi, Keuangan, Perbankan dan Akuntansi Vol 10, No 2 (2018)
Publisher : Politeknik Negeri Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (494.162 KB)

Abstract

This research is motivated by the rapid growth of upper middle class society, increasingly sophisticated era, and increasingly modern lifestyles, demands for fast paced to make people want a simple residence, strategic, complete facilities, suitable price, comfortable and safe. The purpose of this research is to know the description and influence Lifestyle, Perceived Value, and Customer Value to Buy Interest at Dago Suites Apartment Bandung. The method used is descriptive quantitative and verifikatif. Questionnaires were distributed to 100 respondents using incidental sampling method. The results show lifestyle, perceived value and customer value can establish well and positive buying interest community. Keywords: Lifestyle, Perceived Value, Customer Value, Buying interest.
Guru Bersertifikat Pendidik Untuk Meningkatkan Mutu Pembelajaran Di Sekolah Dasar Negeri Sulastri, Astri; Hendrayana, Aan; Rusdiyani, Isti
JTPPm (Jurnal Teknologi Pendidikan dan Pembelajaran) : Edutech and Intructional Research Journal Vol 12, No 1 (2025): JTPPm (Jurnal Teknologi Pendidikan dan Pembelajaran)
Publisher : http://jurnal.untirta.ac.id/index.php/JTPPm

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62870/jtppm.v12i1.33987

Abstract

Penelitian ini mengkaji dampak keberadaan guru bersertifikat pendidik terhadap peningkatan mutu pembelajaran di Sekolah Dasar Negeri (SDN). Hasil studi menunjukkan bahwa sertifikasi pendidik secara signifikan membekali guru dengan kompetensi pedagogik dan profesional yang lebih baik, memungkinkan mereka untuk merancang, melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran secara lebih efektif dan inovatif. Guru bersertifikat pendidik cenderung menggunakan metode pembelajaran yang lebih variatif dan aktif, mengelola kelas dengan efisien, serta memanfaatkan media dan sumber belajar secara optimal. Implikasinya, terjadi peningkatan partisipasi dan motivasi belajar siswa, yang pada gilirannya berkontribusi pada peningkatan hasil belajar mereka di berbagai aspek: kognitif, afektif, dan psikomotorik. Meskipun sertifikasi bukan satu-satunya penentu mutu pembelajaran, ia menjadi indikator penting komitmen guru terhadap pengembangan diri berkelanjutan dan profesionalisme. Oleh karena itu, program sertifikasi pendidik memegang peran krusial dalam upaya pemerintah untuk menghasilkan pendidik berkualitas yang mampu menciptakan lingkungan belajar yang kondusif dan meningkatkan mutu pendidikan dasar.
Co-Authors Aan Hendrayana Isti Rusdiyani, Isti Sahidillah Nurdin