Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Euclid
Bambang Avip Priatna
Pendidikan Matematika Sekolah Pascasarjana UPI, Jl. Dr. Setia Budhi No. 229, Bandung
Education Mathematics Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENINGKATAN KEMAMPUAN PENALARAN INDUKTIF SISWA SMK DENGAN MODEL KOOPERATIF TIPE THREE STEP INTERVIEW Ani Aisyah; Jarnawi Afgani Dahlan; Bambang Avip Priatna
Euclid Vol 3, No 2 (2016): EDISI JULI
Publisher : Universitas Swadaya Gunung Jati.

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (617.472 KB) | DOI: 10.33603/e.v3i2.327

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peningkatan kemampuan penalaran induktifsiswa SMK melalui pembelajaran dengan model kooperatif tipe three step interview.Penelitian ini merupakan penelitian kuasi eksperimen, dengan desain nonequivalent conttolgroup design, yang melibatkan dua kelas yang dipilih secara acak dengan teknik clusterrandom sampling. Populasi pada penelitian adalah siswa kelas XI pada salah satu SMK diKota Bandung. Sampel yang terpilih adalah siswa kelas XI-A dan siswa kelas XI-B.Instrumen yang digunakan adalah tes, lembar observasi dan jurnal harian. Intrumen tesberupa soal uraian sesuai dengan indikator dari kemampuan penalaran induktif memilikireliabilitas dengan kategori sangat tinggi. Data yang digunakan untuk menganalisispeningkatan kemampuan penalaran induktif adalah gain ternormalisasi dengan bantuansoftware SPSS 20. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peningkatan kemampuan penalaraninduktif siswa SMK yang memperoleh pembelajaran dengan model kooperatif tipe three stepinterview lebih tinggi secara signifikan dibandingkan peningkatan penalaran induktif siswaSMK yang memperoleh pembelajaran konvensional.Kata Kunci: Kemampuan Kemampuan Penalaran Induktif, Model Kooperatif Tipe Three StepInterview.
Co-Authors Ani Aisyah Jarnawi Afgani Dahlan