Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL HANDAYANI PGSD FIP UNIMED
Lamhot Munthe
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TUTOR SEBAYA UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA DI KELAS IV SD NEGERI 101740 TANJUNG SELAMAT Lamhot Munthe
JURNAL HANDAYANI PGSD FIP UNIMED Vol 3, No 2 (2015): HANDAYANI JOURNAL
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (566.89 KB) | DOI: 10.24114/jh.v3i2.2155

Abstract

Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian Tindakan Kelas memiliki tujuan 1)Untuk mengetahui aktivitas belajar siswa saat  menerapkan model pembelajaran tutor sebaya berbantuan LKS pada mata pelajaran Matematika di kelas IV-C SD Negeri 101740 Tanjung Selamat T.P 2014/2015. 2)Untuk mengetahui hasil belajar siswa setelah belajar dalam kelompok dengan menerapkan model pembelajaran tutor sebaya pada mata pelajaran Matematika di kelas IV-C SD Negeri 101740 Tanjung Selamat T.P 2014/2015.Data hasil belajar Matematika siswa kelas IV SDN 101740 dengan menerapkan model pembelajaran Tutor Sebaya yaitu; Siklus I rata-rata nilai kelas sebesar 69,0 dengan tuntas klasikal sebesar 76,7% dan Pada Siklus II rata-rata nilai kelas sebesar 76,3 dengan tuntas klasikal sebesar 93,3%, ini menunjukkan tuntas secara individu dan kelas sesuai KKM Matematika. Kata Kunci: Model pembelajaran Tutor Sebaya, Aktivitas Belajar, Matematika Hasil Belajar,
Co-Authors