Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL HANDAYANI PGSD FIP UNIMED
Roselinda Siregar
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR SEJARAH MELALUI METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) SISWA KELAS XI IPS2 SMA NEGERI 1 TEBING TINGGI Roselinda Siregar
JURNAL HANDAYANI PGSD FIP UNIMED Vol 5, No 2 (2016): HANDAYANI JOURNAL
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (336.089 KB) | DOI: 10.24114/jh.v5i2.6533

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk : (1) Meningkatkan keaktifan belajar siswa (2) Meningkatkan prestasi belajar Sejarah siswa kelas. Metode penelitian adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Subjek penelitian sebanyak 30 siswa. Teknik analisis data yang dipergunakan adalah teknik analisis data statistik deskriptif dan deskriptif kualitatif dengan membandingkan kondisi awal dengan hasil observasi dan refleksi pada siklus I, II  dan siklus III.      Hasil penelitian menunjukkan (1) Metode pembelajaran kooperatif         Numbered Head Together (NHT) dapat meningkatkan keaktifan belajar     siswa (2) Metode pembelajaran kooperatif Numbered Head Together (NHT) dapat meningkatkan prestasi belajar Sejarah siswa. Pada akhir siklus III,  jumlah siswa yang telah tuntas atau berhasil memperoleh nilai 70 sesuai    KKM sebanyak 28 siswa atau sebesar 93,33%. Kata Kunci: Prestasi Belajar Sejarah, Metode Pembelajaran Kooperatif, NHT.
Co-Authors