Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal EDUCATOR : Jurnal Inovasi Tenaga Pendidik dan Kependidikan EDUCATIONAL: Jurnal Inovasi Pendidikan dan Pengajaran
SUMARTI SUMARTI
SMA Negeri 10 Kota Bogor
Education Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN FISIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN SNOWBALL THROWING DI SMA NEGERI 10 BOGOR SUMARTI SUMARTI
EDUCATOR : Jurnal Inovasi Tenaga Pendidik dan Kependidikan Vol. 3 No. 1 (2023)
Publisher : Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia (P4I)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51878/educator.v3i1.2185

Abstract

This study aims to improve student learning outcomes in physics subject using the snowball throwing learning model at SMA Negeri 10 Bogor. The method used in this study is the Snowball throwing learning model through Classroom Action Research. This research was conducted at SMA Negeri 10 Bogor class XI IPA 2 even semester. Data collection techniques using observation sheets, written tests, and interviews. Based on the results of research that has been done on Integral material, it can be seen that student learning outcomes after using the Snowball throwing learning model show satisfactory results. The results of learning mathematics, especially Rotational Dynamics material in class XI IPA 2 SMA Negeri 10 Bogor before using the Snowball throwing learning model, had an average value of 65.13. When learning was changed using the Snowball throwing learning model, the average student learning outcomes increased to 80.03 in cycle I and 83.95 in cycle II. ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran fisika menggunakan model pembelajaran snowball throwing di SMA Negeri 10 Bogor. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah model pembelajaran Snowball throwing melalui Penelitian Tindakan Kelas. Penelitan ini dilaksanakan di SMA Negeri 10 Bogor kelas XI IPA 2 semester genap. Teknik pengumpulan data menggunakan lembar observasi, tes tertulis, dan wawancara. Bedasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan tentang materi Integral terlihat bahwa hasil belajar siswa sesudah menggunakan model pembelajaran Snowball throwing menunjukkan hasil yang memuaskan. Hasil belajar mata pelajaran matematika khususnya materi Dinamika Rotasi  dikelas XI IPA 2 SMA Negeri 10 Bogor sebelum menggunakan model pembelajaran Snowball throwing  mempunyai nilai rata-rata 65,13. Pada saat pembelajaran diubah menggunakan model pembelajaran Snowball throwing , rata-rata hasil belajar siswa meningkat menjadi 80,03 pada siklus I dan 83,95  pada siklus II.
PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN METODE INQURI MATERI KINEMATIKA ANALISA VEKTOR PADA KELAS XI IPA 1 SMAN 10 BOGOR SUMARTI SUMARTI
EDUCATIONAL : Jurnal Inovasi Pendidikan & Pengajaran Vol. 3 No. 1 (2023)
Publisher : Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia (P4I)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51878/educational.v3i1.2112

Abstract

This study aims to improve student learning outcomes by using the inquiry method of vector analysis kinematics material in class XI IPS 1 SMAN 10 Bogor. This research is a classroom action research. This research was conducted at SMA Negeri 10 Bogor class XI IPA 1 semester 1. The subjects of this study were students of class XI IPA 1 SMA Negeri 10 Bogor, totaling 38 people consisting of 18 men and 20 women. The results of studying physics subjects, especially the Kinematics of Motion material in class XI IPA 1 SMA Negeri 10 Bogor before using the Inquiry method, have an average value of 43.86. When learning is changed using the Inquiry method, the average student learning outcomes increase to 80.21 in cycle I and 82.75 in cycle II ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa dengan menggunakan metode inquiry materi kinematika analisa vektor pada kelas XI IPS 1 SMAN 10 Bogor. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Penelitan ini dilaksanakan di SMA Negeri 10 Bogor kelas XI IPA 1 semester 1. Adapun subyek penelitian ini adalah siswa kelas XI IPA 1 SMA Negeri 10 Bogor yang berjumlah 38 orang terdiri dari laki-laki 18 orang dan perempuan 20 orang. Hasil belajar mata pelajaran fisika khususnya materi Kinematika Gerak dikelas XI IPA 1 SMA Negeri 10 Bogor sebelum menggunakan metode Inquiry mempunyai nilai rata-rata 43,86. Pada saat pembelajaran diubah menggunakan metode Inquiry, rata-rata hasil belajar siswa meningkat menjadi 80,21 pada siklus I dan 82,75 pada siklus II
Co-Authors