Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Adimas Oktariyan Murestiyanto
Program Studi Sosiologi, STISIP Kartika Bangsa Yogyakarta
Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Strategi Penguatan Disiplin di SMA Angkasa Adisucipto Yogyakarta Adimas Oktariyan Murestiyanto
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (204.984 KB)

Abstract

Fenomena sosial saat ini muncul ditunjukkan dengan perilaku ke arah negatif ditandai dengan tergerusnya karakter sebuah bangsa. Fenomena tersebut dapat dilihat pada kehidupan sehari-hari di sekolah maupun di masyarakat bahwa masih banyak siswa yang melakukan perbuatan yang menyimpang seperti membantah kepada orang tua, tidak patuh kepada guru, melanggar tata tertib sekolah, banyak siswa yang bolos, melakukan kenakalan remaja, terlibat pergaulan bebas, tindakan tawuran, fenomena bullying, bahkan sampai terjerumus ke dalam penyalahgunaan narkoba. Dengan demikian, proses penguatan karakter melalui pendidikan karakter, ataupun pendidikan akhlak dan karakter bangsa sudah tentu harus dipandang sebagai usaha sadar dan terencana, bukan usaha yang sifatnya terjadi secara kebetulan. Pendidikan karakter dengan penanaman disiplin kepada siswa sebagai usaha yang sungguh-sungguh untuk memahami, membentuk, memupuk nilai-nilai etika, baik untuk diri sendiri maupun untuk semua warga masyarakat atau warga negara secara keseluruhan. Kedisiplinan perlu ditanamkan pada siswa di sekolah karena siswa menghabiskan sebagian waktunya di sekolah. Untuk dapat membentuk kepribadian siswa diperlukan peran dari guru agar memiliki keterampilan sosial yang lebih baik. Dibutuhkan strategi para guru dalam pencapaian tujuan proses pembelajaran dan pembentukan kepribadian siswa.
Co-Authors