Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.751
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Ekonomi, Manajemen, Akuntansi
Hasan Basri
Universitas Pembangunan Panca Budi Medan
Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Faktor pendukung dan penghambat manajemen kepemimpinan kepala sekolah dalam meningkatkan kualitas kinerja pendidik dan tenaga kependidikan di Madrasah Aliyah Sunggal Hasan Basri; Nurhalima Tambunan
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i2.597

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk faktor pendukung dan penghambat manajemen kepemimpinan kepala sekolah dalam meningkatkan kualitas kinerja pendidik dan tenaga kependidikan di Madrasah Aliyah Sunggal. Tulisan ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif yang merusaha memaparkan faktor pendukung dan penghambat manajemen kepemimpinan kepala sekolah dalam meningkatkan kualitas kinerja pendidik dan tenaga kependidikan di Madrasah Aliyah Sunggal. Hasil penelitian menunjukkkan faktor internal: kemampuan kepala sekolah dalam mengelola semua perencanaan sekolah, dan kesabaran dalam menghadapi guru dengan berbagai karakter. Kepala sekolah sebagai salah satu pemimpin yang harus mampu menciptakan sebuah sekolah berkualitas di mana sekolah dapat dijadikannya sebagai sarana yang menjadi sesuatu yang harus dikelola dengan baik dan percaya manfaat bagi masyarakat sekitar, oleh karenanya kepala sekolah sebagai manajerial harus mampu berkolaborasi dengan berbagai pihak pada faktor pendukung keberhasilan kepemimpinan kepala sekolah dapat meningkatkan kualitas. Faktor eksternal: Fasilitas sekolah yang memadai, dan dukungan dari orang tua siswa.
Kompetensi Kepribadian Guru PAI dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa di SD Swasta Tp Daya Cipta Medan Hasan Basri
EKOMA : Jurnal Ekonomi, Manajemen, Akuntansi Vol. 3 No. 2: Januari 2024
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/ekoma.v3i2.2891

Abstract

Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah Bagaimana Kompetensi Guru Pendidikan Agama Islam. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi yang dilakukan peneliti. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kompetensi guru PAI di SD Swasta TP Daya Cipta Medan sudah memenuhi indikator-indikator yang ada di dalam kompetensi guru PAI. Kemudian dapat diketahui bahwa adanya keterkaitan antara kompetensi guru PAI dengan meningkatnya hasil belajar siswa dimana diketahui ada 28 siswa yang di kelas II-A telah mencapai standar KKM yang ditetapkan yaitu dengan nilai 75. Kepala sekolah juga melakukan beberapa langkah untuk membentuk kompetensi guru yaitu memberdayakan kompetensi guru yang telah ada, mengadakan program pembinaan secara khusus seperti sertifikasi, dan mengadakan pelatihan seminar.
Co-Authors Tambunan, Nurhalima