Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Innovative: Journal Of Social Science Research
Sofyan Iskandar
Universitas Pendidikan Indonesia Kampus UPI Purwakarta
Humanities Computer Science & IT Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Peran Guru Penggerak Terhadap Penerapan Pembelajaran Kurikulum Merdeka Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Hanny Rahmawati; Sofyan Iskandar; Primanita Rosmana; Amalia Putri Nabilah; Anita Rahmawati; Pani Herlina; Nuria Agustiani
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i2.779

Abstract

Tujuan artikel ini adalah untuk menjelaskan peran guru penggerak dalam pelaksanaan pembelajaran kurikulum merdeka di SDN 1 Munjuljaya. Kontribusi ini dianggap penting. Karena peran guru penggerak sangat besar pengaruhnya terhadap pelaksanaan apa yang telah dipelajari. Seperti namanya, guru penggerak berperan sebagai penggerak pembelajaran yang dilaksanakan di kelas. Metode yang digunakan dalam karya ini adalah kualitatif. Orang yang dirujuk dalam teks ini adalah kepala sekolah dan guru penggerak. Dengan pengumpulan data menggunakan teknik observasi dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat empat peran guru penggerak dalam implementasi kurikulum. 4 Peran guru penggerak dalam implementasi kurikulum tersebut antara lain: Pertama, guru penggerak berperan sebagai agen perubahan. Keduanya memajukan guru sebagai pencipta forum diskusi dan kolaborasi guru. Ketiga guru penggerak sebagai motivator. Empat guru penggerak memastikan suasana belajar yang menghibur. Guru perlu ditingkatkan dalam proses pembelajaran. Guru perlu berinovasi dan mendorong perubahan. Kata Kunci: Guru Penggerak; Kurikulum Merdeka Belajar; Sekolah dasar
Co-Authors Amalia Putri Nabilah Anita Rahmawati Hanny Rahmawati Nuria Agustiani Pani Herlina Primanita Rosmana