Kurnia Sandra Ningsih
IKIP SILIWANGI

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

ANALISIS KESULITAN PADA PESERTA DIDIK DI SMP 1 PASUNDAN CIMAHI DALAM MENYELESAIKAN SOAL MATERI PERSAMAAN GARIS LURUS Kurnia Sandra Ningsih; gida kadarisma
JPMI (Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif) Vol 6, No 3 (2023): Mei
Publisher : IKIP Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22460/jpmi.v6i3.15670

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesulitan yang dihadapi peserta didik SMP kelas VIII pada semester ganjil pada  materi persamaan garis lurus. Subjek dari penelitian ini yaitu peserta didik kelas VIII A sebanyak 20 peserta didik di SMP Pasundan 2 Cimahi. Data yang di gunakan dalam penelitian ini yaitu berupa instrumen tes yaitu bentuk 5 soal uraian dengan menggunakan 5 indikator pencapaian pada materi persamaan garis lurus.Hasil dari penelitian ini didapat kesimpulan Analisis terhadap kesulitan peserta didik dalam menyelesaikan soal matematik materi persamaan garis lurus berdasarkan indikator pencapaian kompetensi peserta didik kesulitan dalam menentukan rumus yang digunakan, menentukan konsep yang digunakan dalam menyelesaian soal persamaan garis lurus sehingga peserta didik tidak menyelesaikan jawaban dengan baik dan benar adapun kesulitan yang sering dihadapi peserta didik terdapat pada indikator menentukan garis tegak lurus dengan garis lain. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa hasil analisis kesulitan siswa dalam menyelesaikan soal materi persamaan garis lurus masih dalam kategori tinggi terlihat dari rendahnya nilai peserta didik dan kesulitan yang peserta didik hadapi dalam menyelesaikan soal persamaan garis lurus sehingga perlu peningkatan dalam pemahaman konsep materi persamaan garis lurus pada peserta didik.
ANALISIS KESULITAN PADA PESERTA DIDIK DI SMP 1 PASUNDAN CIMAHI DALAM MENYELESAIKAN SOAL MATERI PERSAMAAN GARIS LURUS Kurnia Sandra Ningsih; Gida Kadarisma
JPMI (Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif) Vol 6, No 3 (2023): Mei
Publisher : IKIP Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22460/jpmi.v6i3.15670

Abstract

This study aims to analyze the difficulties faced by Grade VIII junior high school students in straight line equations. The subjects of this study were 20 students in class VIII A at SMP Pasundan 2 Cimahi. The data used in this study is in the form of a test instrument, namely the form of 5 description questions using 5 indicators of achievement in straight line equation material. The results of this study obtained conclusions about the analysis of students' difficulties in solving math problems in straight line equation material based on indicators of competency achievement students have difficulty determining the formula used, determining the concept used in solving straight line equation problems so that students do not complete the answers properly and correctly. From the results of the study it can be concluded that the results of the analysis of students' difficulties in solving straight line equations material questions are still in the high category as seen from the low scores of students and the difficulties students face in solving straight line equations problems so that it is necessary to increase understanding of the concept of straight line equations material in learners.