Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Lentera Anak : Jurnal Pendidikan dan Perkembangan Anak Usia Dini JURALIANSI (JURNAL LINGKUP ANAK USIA DINI)
Nia Lailin Nisfa
Institut Pesantren Mathaliul Falah
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENGARUH TEMPER TANTRUM TERHADAP PERUBAHAN PERILAKU DAN PSIKIS PADA ANAK USIA DINI Hilma Wahidatul Lailiyah; Zahrotun Nisa; Nia Lailin Nisfa
JURALIANSI: Jurnal Lingkup Anak Usia Dini Vol. 4 No. 1 (2023): JURALIASI (JURNAL LINGKUP ANAK USIA DINI)
Publisher : Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini (PIAUD)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35897/juraliansipiaud.v4i1.849

Abstract

The effect of temper tantrums on children's psychological development. The purpose of this study was to determine the effect of temper tantrums and parenting styles on the impact of changes in child psychology. This type of research is Library research. The results of research analysts show that permissive parenting can help control in influencing changes in children's emotional behavior significantly than parenting in democratic or authoritarian forms. Changes in patterns of adaptation of gesture expressions positively or negatively The results of research studies explain the process of psychological control in early childhood emotional behavior including ignoring, gradually. The results of the analysis related to the impact of changing children's behavior include learning to control their own anger, learning to divert attention, training children's discipline, helping to find children's problems, avoiding embarrassing children, teaching about levels of anger, maintaining open communication, teaching how to be aware of their actions. Suggestions for parental research can understand and study phase changes in carrying out life challenges in children. If the child's psychiatric conditions such as frustration, fear, sadness and depression will be passed by the child more broadly.
MOTIVASI DAN PENGALAMAN KERJA DALAM KEPUTUSAN MAHASISWA PIAUD DAN PGMI MENGIKUTI REKOGNISI PEMBELAJARAN LAMPAU Nia Lailin Nisfa; Irma Nur Af’idah
LENTERA ANAK Vol. 7 No. 1 (2026): April 2026 : Lentera Anak
Publisher : Universitas Islam Nahdlatul Ulama Jepara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34001/9f1sdq98

Abstract

Program Rekognisi Pembelajaran Lampau (RPL) merupakan kebijakan pendidikan yang memberikan pengakuan terhadap pengalaman kerja dan capaian pembelajaran nonformal untuk disetarakan dengan capaian akademik di perguruan tinggi. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh motivasi dan pengalaman kerja terhadap keputusan mahasiswa Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini (PIAUD) dan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI) dalam mengikuti program RPL. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jumlah responden sebanyak 74 mahasiswa peserta RPL di Institut Pesantren Mathali’ul Falah. Data dikumpulkan melalui observasi langsung dan angket. Selanjutnya dilakukan uji validitas konstruk yakni Exploratory Factor Analysis, uji reliabilitas menggunakan cronbach alpha, dan dianalisis menggunakan statistik non-parameterik spearman rho dikarenakan data yang diperoleh tidak normal. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai signifikansi spearman rho sebesar 0,00 dimana < 0,05 sehingga H0 ditolak dan Ha diterima, maka motivasi dan pengalaman kerja mempengaruhi mahasiswa memilih jalur kuliah Rekognisi Pembelajaran Lampau. Hasil penelitian ini memberikan implikasi praktis bagi lembaga penyelenggara RPL untuk memperkuat sosialisasi, validasi pengalaman kerja, serta pendampingan akademik yang berorientasi pada kebutuhan mahasiswa dewasa.
Co-Authors Hilma Wahidatul Lailiyah Irma Nur Af’idah Zahrotun Nisa