Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Darma Agung
Siti Rahmawati
Universitas Muhammadiyah, Surabaya
Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENERAPAN MODEL CTL BERBANTUAN KARTU KATA UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA ANAK KELAS 1 Siti Rahmawati; Lilik Binti Mirnawati; Fajar Setiawan
JURNAL DARMA AGUNG Vol 31 No 2 (2023): APRIL
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Darma Agung (LPPM_UDA)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46930/ojsuda.v31i2.3075

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan aktivitas guru, aktivitas peserta didik dan hasil belajar dengan menggunakan model CTL berbantuan kartu kata di kelas 1. Metode dalam penelitian ini adalah PTK. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi menggunakan lembar observasi dan tes. Subjek dalam penelitian ini adalah 21 Siswa kelas 1 MI Al-Fahmi Surabaya. Data hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model CTL berbantuan kartu kata secara tatap muka. Kemampuan guru dalam pelaksanaan kegiatan belajar mengajar menggunakan model CTL berbantuan kartu kata dengan skor rata-rata pada siklus I yaitu 71,4% dan siklus II yaitu 89,2% yang dikategorikan baik. Pada siklus I skor rata-rata aktivitas peserta didik yakni 64,2%, sedangkan siklus II mendapatkan skor rata-rata 85,7%. Data hasil belajar peserta didi pada siklus I sebesar 71,36% sedangkan pada siklus II mencapai 88,18%. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan selama pembelajaran dari siklus I dan siklus II setelah diberi tindakan menggunakan model CTL berbantuan kartu kata mengalami peningkatan keterampilan membaca peserta didik.
Co-Authors Fajar Setiawan Mirnawati, Lilik Binti