Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Creative Student Research Sublim: Jurnal Pendidikan
Eka Julia Putri
Unknown Affiliation
Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Transportation Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Efektivitas Pelaksanaan Supervisi Akademik Kepala Sekolah Guna Meningkatkan Kompetensi Guru Adilla Aisyahrani; Eka Julia Putri; Icha Natasya Aulia; Fatturrahman Hendli Pamungkas; M Abdillah Khairi; Zahra Jannah; Inom Nasution
Sublim: Jurnal Pendidikan Vol 2 No 1 (2023): Sublim: Jurnal Pendidikan
Publisher : Universitas Muhammadiyah Enrekang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33487/sublim.v1i1.5616

Abstract

Tanggung jawab strategis kepala sekolah termasuk membantu guru dan mendorong mereka untuk melakukan perbaikan lingkungan belajar mengajar. Suka atau tidak suka, kepala sekolah harus siap menghadapi persoalan dan tantangan ketika melakukan supervisi akademik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana efektivitas pelaksanaan supervisi akademik kepala sekolah dalam meningkatkan kompetensi guru di MA Al-Qismul ‘Aly Al-Washliyah Medan. Hambatan dalam setiap supervisi yang dapat diketahui yakni : minimnya tingkat partisipasi guru atau tenaga pendidik dalam aspek pelatihan, dan hasil belajar siswa yang kurang memuaskan dan pemahaman siswa tentang materi pelajaran yang masih minim karena media pembelajaran atau alat peraga yang kurang memadai, sehingga proses pembelajaran kurang maksimal. Untuk mengatasi kendala pada supervisi akademik yaitu pihak sekolah akan bekerja sama dengan pengawas dari diknas atau bekerjasama dengan wakil kurikulum. Supervisi harus dilaksanakan berkala yang kedua memberikan pemahaman bagi guru bahwa supervisi itu sangat penting untuk memperbaiki kinerjanya serta dapat meningkatkan kompetensi guru yang pada dasarnya wajib untuk dikembangkan serta ditingkatkan seiring berkembangnya zaman.
Evaluasi Penilaian Kinerja Guru Untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Eka Julia Putri; Marhatul Fatwa; Nurul Anjani Daulay; M. Abdillah Khairi
Journal of Creative Student Research Vol. 2 No. 6 (2024): Desember : Journal of Creative Student Research
Publisher : Pusat Riset dan Inovasi Nasional

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/jcsr-politama.v2i6.4610

Abstract

Teacher performance evaluation is essential to improving and maintaining the quality of education. Through these evaluations, teachers' strengths and weaknesses can be clearly identified, allowing for more appropriate professional development. When the quality of teachers' teaching improves, student achievement also tends to rise, showing the close relationship between teacher evaluation and student learning outcomes. The purpose of the study is to find out the various models and methods of teacher performance evaluation and the obstacles in implementation as well as strategies to improve teacher work assessment so that the quality of learning also increases. The research method used is library research. Based on the results of the research, it was found that there are various models of teacher performance evaluation and their impact on the quality of learning.
Co-Authors Adilla Aisyahrani Fatturrahman Hendli Pamungkas Icha Natasya Aulia Inom Nasution M Abdillah Khairi M. Abdillah Khairi Marhatul Fatwa Nurul Anjani Daulay Zahra Jannah