Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal EDUSTUDENT: Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran Prosiding Konferensi Ilmiah Dasar
Meleninda Cantika Widuri
Universitas PGRI Madiun
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Peningkatan Proses Berpikir Kritis Siswa Sekolah Dasar dengan Pembelajaran Berbasis Masalah Endang Sri Maruti; Meleninda Cantika Widuri
EDUSTUDENT: Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran Volume 2 Nomor 3 April 2023
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/edustudent.v2i3.43633

Abstract

Critical thinking skills are very useful for solving problems and choosing the right decisions. One of the learning models that can be used to improve critical thinking skills is the problem-based learning model. The purpose of this study was to describe the increase in critical thinking skills possessed by elementary school students using a problem-based learning model in fourth grade students at SDN 02 Mojorejo. This research is a classroom action research that is realized in two skiluses. Data collection was carried out by observation, documentation and tests. Data analysis was performed with descriptive qualitative. The results of the study show that students' critical thinking skills can increase after the application of the problem-based learning model which is carried out during the second cycle.
Peningkatan Berpikir Kritis Siswa Sekolah Dasar Menggunakan Model Problem Based Learning Meleninda Cantika Widuri; Endang Sri Maruti; Sri Budiyartarti
Prosiding Konferensi Ilmiah Dasar Vol 3 (2022): Peran PGSD dalam mempersiapkan kurikulum merdeka pada era 5.0
Publisher : Universitas PGRI Madiun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Memiliki kecakapan untuk bisa berpikir kritis merupakan suatu hal penting, dikarenakan kemampuan berpikir kritis ini dapat digunakan untuk penyelesaian masalah dan pemilihan keputusan yang tepat terutama dalam pembelajaran. Salah satu model pembelajaran yang dapat digunakan untuk mengunggulkan kecakapan berpikir kritis yaitu model Problem Based Learning. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan peningkatan kemampuan berpikir kritis yang dimiliki siswa sekolah dasar menggunakan model  Problem Based Learning pada siswa kelas  IV SDN 02 Mojorejo. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas yang direalisasikan sebanyak dua skilus Pengumpulan data dilaksanakan dengan obervasi, dokumentasi dan tes. Analisis data yang diambil adalah deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan berpikir kritis siswa dapat meningkat setelah penerapan model Problem Based Learning yang dilaksanakan selama II siklus.
Co-Authors Endang Sri Maruti Sri Budiyartarti