Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam At-Tasyrih: Jurnal Pendidikan dan Hukum Islam
Iwan Aprianto
IAI Nusantara Batang Hari
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
KONSEP PENDIDIKAN KELUARGA DALAM SURAT LUQMAN AYAT 12-19 Iwan Aprianto
At-Tasyrih: jurnal pendidikan dan hukum Islam Vol. 2 No. 1 (2016): At-Tasyrih : Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : P3M IAI Nusantara Batang Hari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (489.222 KB)

Abstract

Education is a critical need for each country, thegovernment in general and schools in particular.Religious education is more important whereas the roleof parents of children is essential during the children‟searly education. Thus the first form of education presentin family life. Education is nothing but emphasized theconcept of Islamic education which makes the problem ofservitude to God and obedience to Him become the axisof all life. It should be noted also that the child's physicaleducation is included in the integral part and theeducation of the soul, mental, and personality. Duties ofparents in educating children from childhood is going tointroduce children the Lord that create and administerthe universe, understand who is the prophet, andunderstand what is their religion, so that childrenunderstood the responsibility living in this world, whichis to worship Allah alone by following the sunnah of HisMessenger. It is obvious, that Islam tells them to carryout the education of their children, based on the viewthat children as beings who are growing and developingin the direction of maturity, have the basic skills whichare dynamic and responsive to external influences andhimself.
Kepemimpinan Partisipatif Dalam Mengelola Kinerja Dosen di Institut Agama Islam (IAI) Nusantara Batanghari Hairul Fauzi; Muhammad Muhammad; Iwan Aprianto; Fathul Anwar
Edukasi Islami : Jurnal Pendidikan Islam Vol 12, No 04 (2023): Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Al Hidayah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30868/ei.v12i04.5960

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi pengaruh gaya kepemimpinan partisipatif rektor terhadap kinerja dosen di Institut Agama Islam (IAI) Nusantara Batanghari. Gaya kepemimpinan partisipatif didefinisikan sebagai kemampuan seorang pemimpin untuk melibatkan dosen dalam pengambilan keputusan, menciptakan lingkungan kerja yang kondusif, memberikan dukungan, motivasi, dan menjalin hubungan yang baik dengan dosen. Metode penelitian yang digunakan adalah survei dengan menggunakan kuesioner sebagai alat pengumpulan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa gaya kepemimpinan partisipatif rektor memiliki pengaruh positif yang signifikan terhadap kinerja dosen di IAI Nusantara Batanghari. Dosen merasa dihargai, termotivasi, dan termotivasi untuk berpartisipasi aktif dalam mencapai tujuan perguruan tinggi. Keberhasilan gaya kepemimpinan ini memiliki dampak positif pada kualitas lulusan dan reputasi perguruan tinggi. Penelitian ini memberikan kontribusi pada pemahaman tentang pentingnya gaya kepemimpinan partisipatif dalam meningkatkan kinerja dosen di perguruan tinggi. Namun, penelitian lebih lanjut diperlukan untuk mengkaji bagaimana gaya kepemimpinan ini dapat diterapkan secara efektif di berbagai konteks perguruan tinggi. Implikasi dari temuan ini adalah perlunya pengembangan dan pendekatan kepemimpinan yang lebih luas untuk mendukung pertumbuhan dan perkembangan perguruan tinggi.
Co-Authors Fathul Anwar Hairul Fauzi Muhammad Muhammad