Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Analysis of Student's Beginning Reasoning Ability In Pisa-Like-Based Mathematics Problem Solving Ryan Ananda Nolly; Rohwandi Rohwandi; Nur Annisa Husna; Jeremia Manurung; Razid Ananda Siregar; Andrea Arifsyah Nasution
Jurnal Pendidikan Matematika IKIP Veteran Semarang Vol 6 No 2 (2022): Journal of Medives : Journal of Mathematics Education IKIP Veteran Semarang
Publisher : Urogram Studi Pendidikan Matematika, Universitas IVET

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (523.36 KB) | DOI: 10.31331/medivesveteran.v6i2.2047

Abstract

The research carried out in this article is a descriptive type of research to know the level of reasoning ability and analysis of the initial capacity in solving math problems of students in SDS Prestige Bilingual School on Minimum Competency Assessment and Non-Minimum Competency Assessment PISA like math-based questions. The subjects in this study were third-grade students of SDS Prestige Bilingual School for the 2021/2022 academic year, with a total of 14 students. The data collection method used in this study was to first distribute pretest questions to students with 60 minutes of processing time and continue with interviews. Interviews are intended to dig for more profound information about how students solve the given problems. The results of the pretest and interviews will be used as the primary data in answering the research problems. Based on the results of the research that has been carried out, it is obtained data that the research findings show students' initial reasoning abilities in general, students can solve the questions in the problem. In solving the questions given, some students tended to do trial and error, while the rest answered with good performance with answers that matched expectations. Keywords: Initial understanding, PISA, Reasoning ability, Minimum Competency Assessment.
Al-Mate: Solusi Pembelajaran Matematika SMP Swasta Jambi Medan di Masa Pandemi Fitri Aulia; Karimuddin Hakim Hasibuan; Jeremia Manurung; Pittauli Ambarita; Azqal Azkia; Kana Saputra S
JPPM (Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat) VOL. 7 NOMOR 2 SEPTEMBER 2023 JPPM (Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Purwokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30595/jppm.v7i2.11477

Abstract

Kesulitan guru SMP Swasta Jambi Medan dalam mengajarkan materi matematika kepada siswa disebabkan keterbatasan media pembelajaran yang mengakibatkan terjadinya miskonsepsi pada siswa. Hal ini menjadi faktor munculnya kebutuhan terhadap media pembelajaran digital yang dapat memberikan visualisasi yang menarik dan mudah dipahami siswa, namun sekolah maupun guru belum memiliki media pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan. Melalui program ini, Tim PKM-PM menawarkan solusi kepada mitra untuk mengatasi kesulitan pada saat mengajarkan materi matematika berupa produk bernama AL-MATE (Model Pembelajaran Matematika di Masa Pandemi Berbasis Virtual Web). Program tersebut terlaksana melalui beberapa kegiatan maupun persiapan yang bertujuan untuk mengoptimalkan media pembelajaran dalam proses pembelajaran matematika. Metode yang dilakukan dalam kegiatan ini terdiri atas beberapa tahap, yaitu analisis awal, perancangan, produksi, evaluasi dan diseminasi. Hasil dari kegiatan ini yang pertama adalah produk AL-MATE yang terdiri dari LMS (Learning Management System) SMP Swasta Jambi Medan, Virtual Web AL-MATE, dan buku panduan penggunaan AL-MATE. Kedua, buku pedoman yang dirancang untuk memperkenalkan AL-MATE dan member petunjuk cara penggunaannya. Ketiga, video pelaksanaan yang dirancang untuk menampilkan produk dan seluruh kegiatan tim selama menjalankan program. Produk AL-MATE berpotensi untuk menjadi media pembelajaran digital yang dapat digunakan secara luas, memperoleh hak paten, dan sarana pelatihan teknis kepada mitra.