Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI)
Nadia Safira
Universitas Muslim Nusantara Al-Washliyah
Humanities Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Penjumlahan, Pengurangan, Pembagian, Perkalian Pada Operasi Bilangan Bulat Avridayati Siregar; Zihan Rahmayani; Nadia Safira; Annisa Rahmah; Rahmaida Rahmaida; Helmalia Putri Ritonga
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i2.1092

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki penggunaan metode saintifik dan media papan pintar dalam operasi bilangan bulat, yaitu penjumlahan, pengurangan, pembagian, dan perkalian. Metode saintifik digunakan sebagai pendekatan pembelajaran yang aktif dan berbasis inkuiri, sedangkan media papan pintar digunakan sebagai alat visual yang membantu siswa memahami konsep-konsep matematika dengan lebih baik. Penelitian ini melibatkan sejumlah siswa sebagai partisipan, dan data dikumpulkan melalui tes dan observasi kelas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan metode saintifik dan media papan pintar secara efektif meningkatkan pemahaman siswa dalam melakukan operasi bilangan bulat. Siswa menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam kemampuan mereka dalam melakukan penjumlahan, pengurangan, pembagian, dan perkalian bilangan bulat. Kesimpulannya, metode saintifik dan media papan pintar dapat digunakan sebagai pendekatan yang efektif dalam mengajarkan operasi bilangan bulat kepada siswa.
PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN BERORIENTASI HOTS BERBANTUAN APLIKASI WORDWALL PEMBELAJARAN MATEMATIKA SD Nadia Safira; Sukmawarti; Hidayat
Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI) Vol. 3 No. 3 (2026): April
Publisher : Publikasi Inspirasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/jppi.v3i3.7322

Abstract

  Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan instrumen penilaian berorientasi Higher Order Thinking Skills (HOTS) berbantuan aplikasi WordWall dalam pembelajaran matematika pada materi pecahan senilai untuk siswa kelas III Sekolah Dasar. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan siswa dalam menyelesaikan soal-soal HOTS dan masih minimnya pemanfaatan teknologi interaktif seperti WordWall dalam proses evaluasi pembelajaran. Metode yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan model ADDIE, yang meliputi tahapan analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Instrumen penilaian yang dikembangkan terdiri atas soal-soal tipe HOTS level C4 (menganalisis), C5 (mengevaluasi), dan C6 (mencipta). Hasil validasi menunjukkan bahwa instrumen tersebut berada dalam kategori “layak” untuk digunakan dengan skor 75%. Penggunaan WordWall juga terbukti meningkatkan keterlibatan dan kemampuan berpikir kritis siswa dalam proses pembelajaran. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi terhadap peningkatan kualitas pembelajaran dan menjadi referensi dalam pengembangan instrumen penilaian inovatif berbasis teknologi di tingkat sekolah dasar.
Co-Authors Annisa Rahmah Avridayati Siregar Helmalia Putri Ritonga Hidayat Rahmaida Rahmaida Sukmawarti Zihan Rahmayani