Novialdi Novialdi
STAI YAPTIP PASAMAN BARAT

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

STRATEGI PELESTARIAN GULA AREN SECARA TURUN – TEMURUN DI JORONG HARAPAN TINGGAM Novialdi Novialdi; Ikhsan Dwi Abadi; Yossi Eriawati
Jurnal Al-Karim : Jurnal Pendidikan, Psikologi dan Studi Islam Vol. 7 No. 2 (2022): Jurnal Al Karim : September 2022
Publisher : STAI YAPTIP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (261.35 KB) | DOI: 10.70820/staiyaptippasamanbarat.v7i2.54

Abstract

Industri kecil mempunyai peranan yang penting dalam penyerapan tenaga kerja,pemerataan pendapatan, dan meningkatkan kesejahteraan masyarakat. Industri kecilgula aren di Kejorongan Harapan Nagari Sinuruik Kecamatan Talamau, Masalah dalampenelitian ini adalah bagaimana strategi pengembangan industri kecil gula aren diKejorongan Harapan Nagari Sinuruik Kecamatan Talamau. Tujuan yang ingin di capaidalam penelitian ini adalah mengetahui bagaiman strategi pengembangan industri kecilgula aren di Kejorongan Harapan Nagari Sinuruik Kecamatan Talamau. Pengambilansampel dalam penelitian ini menggunakan metode accidental sampling dengan sampelterpilih sejumlah 2 responden. Analisis data dilakukan dengan menggunakananalisis matrik SWOT. Kesimpulan yang diperoleh berdasarkan analisis matrik SWOT,strategi yang dapat dilakukan untuk memberdayakan industri kecil gula aren diKejorongan Harapan Nagari Sinuruik Kecamatan Talamau adalah dengan strategikonsentrasi melalui integrasi horizontal. Artinya strategi yang diterapkan lebih defensif,yaitu menghindari kehilangan penjualan dan kehilangan profit yang disebabkan olehancaman-ancaman. Saran yang diberikan adalah dengan mempertahankan ciri khas citarasa produk dan meningkatkan kualitas produk dengan cara menciptakan inovasi dalampengemasan produk, penambahan jenis produk agar memiliki daya tarik yangtinggi agar tetap mampu bersaing dengan produk lain.
MENCARI KETENRAMAN JIWA DALAM AJARAN TASAWUF Suci Nur Rohmawati; Novialdi Novialdi
Jurnal Al-Karim : Jurnal Pendidikan, Psikologi dan Studi Islam Vol. 5 No. 1 (2020): Jurnal Al Karim : Maret 2020
Publisher : STAI YAPTIP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (324.96 KB) | DOI: 10.70820/staiyaptippasamanbarat.v5i1.84

Abstract

Setiap manusia mendabakan ketentraman jiwa dalam kehidupandalam ajaran tasawuf dikenal dengan Mahabbah dan senantiasadidampingi oleh ma'rifah. Mababbah dan mari'fah merupakan kembardua yang selalu disebut bersama. Keduanya menggambarkanhubungan rapat antara sufi dan Tuhan. Sebagaimana halnya denganmababbah, mari'fah juga terkadang dipandang sebagai maqam.Hubungannya dengan maqamat, tentang urutan antara mahabbah danma'rifah terjadi perbedaan. Ada yang mendahulukan mahabbah, adapula yang mengatakan ma'rifah datang lebih dulu. Sufi yangmendahulukan mahabbah menganggap bahwa mari'fah adalah maqamyang tertinggi, yang bisa dicapai oleh orang yang telah cinta yangikhlas kepada Allah. Allah tidak akan membukakan hijab-Nya jikaseorang sufi belum benar-benar ikhlas cinta kepada-Nya.Khauf dan Raja’ adalah sarana pengendali lain bagi seorangmuslim untuk lebih memahami Allah. Khauf adalah takut secara positifyang sangat bermanfaat dalam ketaatan yang hakiki serta menjauhkanAllah dalam perspektif ada dan tiada dengan jalan mengagumi ciptaanNya.
KONSEP PENGUNAAN FILSAFAT PENDIDIKAN DALAM PEMBELAJARAN DI MADRASAH IBTIDAIYAH Novialdi Novialdi
Jurnal Al-Karim : Jurnal Pendidikan, Psikologi dan Studi Islam Vol. 8 No. 1 (2023): Jurnal Al Karim : Maret 2023
Publisher : STAI YAPTIP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (56.268 KB) | DOI: 10.70820/staiyaptippasamanbarat.v8i1.201

Abstract

Very good learning requires careful planning, careful planning needs to think deeply about the teaching process in accordance with the plan, so that the teaching and learning process can be achieved optimally as planned. Education is very influential on the people closest to the child's life, the family environment has a very large influence on the growth and development of children's intelligence. The learning principles of Private Islamic Madrasahs are goal-oriented, activity, individuality, integrity, interactive, inspiring, fun, challenging, motivational. Meanwhile, models of child-centered learning approaches are: the Montesori approach, the Street bank approach, the High Scope approach, the Creative curriculum approach, and the Regio Emillia approach.
KAJIAN FILSAFAT DALAM POLA PENDIDIKAN ISLAM DI RAUDATUL ATFAL Novialdi Novialdi; Yulda Septiana; Rahmat Fawzi
Jurnal Al-Karim : Jurnal Pendidikan, Psikologi dan Studi Islam Vol. 8 No. 2 (2023): Jurnal Al Karim : September 2023
Publisher : STAI YAPTIP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70820/staiyaptippasamanbarat.v8i2.240

Abstract

Konsep filsafat pendidikan dalam pendidikan anak usia dini didesain dalam menggunakan Logika. Dalam pendidikan anak usia dini, guru perlu menekankan pentingnya kecerdasan logis bagi anak didiknya. Dalam hal ini guru perlu memperhatikan bahwa setiap anak memiliki kecerdasan yang berbeda-beda dalam tingkat dan indikator yang beda. Hal ini menunjukkan bahwa setiap anak cerdas. Perbedaan ini terletak pada setiap indikator kecerdasannya. Pendidik yang baik mampu mengenali kecerdasan yang dimiliki oleh setiap anak didiknya. Estetika. Sikap estetis nampak pada perilaku anak yang peduli dan menghargai keindahan diri sendiri, karya sendiri atau orang lain, alam dan lingkungan sekitar, senang menjaga kerapian diri, dan menghargai hasil karya baik dalam bentuk gambar, lukisan, pahat, gerak, atau bentuk seni lainnya, dan merawat keutuhan benda mainan. Dalam pendidikan anak usia dini penerapan nilai estetika berupaya untuk menggali dan mengembangkan potensi peserta didik sesuai dengan bakat dan minatnya. Mengajarkan konsep estetis dan percaya diri di PAUD merupakan salah satu pembelajaran yang ada di Paud. Etika. Etika adalah studi mengenai tingkah laku terpuji (teladan) yang dianggap sebagai ilmu pengetahuan yang nilainya tinggi. Etika (dalam Islam dikenal akhlaq) adalah ilmu yang membahas perbuatan baik dan perbuatan buruk manusia sejauh yang dapat dipahami oleh pikiran manusia. Dalam upaya pendidikan berjalan dengan baik, maka diperlukan beberapa elemen, tidak terkecuali dalam pendidikan anak usia dini (PAUD) di mana salah satu elemen yang penting keberadaannya adalah pendidik.