Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Amnah Qurniati
Universitas Muhammadiya Bengkulu
Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Public Health

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PEMBERDAYAAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH MELALUI PENGEMBANGAN POJOK BACA SEBAGAI SARANA PEMBELAJARAN Tike Sisi Durisa; Rusnita Hainun; Desy Eka Citra Dewi; Amnah Qurniati; Zulyan Zulyan
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 2 (2023): Volume 4 Nomor 2 Tahun 2023
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan adalah hal yang sangat penting dalam pembentukan karakter dan peningkatan kualitas sumber daya manusia di Indonesia. Perpustakaan sekolah sebagai bagian dari sarana pembelajaran, berperan penting dalam membantu proses pembelajaran siswa. Namun, seringkali perpustakaan sekolah di Indonesia kurang diperhatikan, baik dari segi jumlah maupun kualitas fasilitas dan bahan bacaan yang disediakan.Oleh karena itu, dilakukan pemberdayaan perpustakaan sekolah melalui pengembangan pojok baca sebagai sarana pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kualitas perpustakaan sekolah dan minat baca siswa melalui pengembangan pojok baca. Metode yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan pengumpulan data dari berbagai sumber terkait. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengembangan pojok baca dapat meningkatkan kualitas perpustakaan sekolah dan minat baca siswa. Dengan adanya pojok baca, siswa dapat lebih mudah mengakses bahan bacaan yang sesuai dengan minat dan kebutuhan mereka. Selain itu, pojok baca juga dapat menjadi sarana untuk kegiatan pembelajaran dan peningkatan keterampilan siswa.Pengembangan pojok baca diharapkan dapat menjadi salah satu solusi untuk meningkatkan kualitas perpustakaan sekolah di Indonesia dan meningkatkan minat baca siswa. Diharapkan juga adanya dukungan dari pihak sekolah dan masyarakat dalam menjaga dan mengembangkan perpustakaan sekolah serta pojok baca agar dapat terus berfungsi dengan baik dan memberikan manfaat yang optimal bagi siswa.
STIMULASI KREATIVITAS PADA SISWA-SISWI MELALUI PEMBUATAN KARYA TULIS DI SD MUHAMMADIYAH 01 CURUP TENGAH Nur Kemala Dewi; Zulyan Zulyan; Amnah Qurniati; Romadhona Kusuma Yudha; Septina Lisdayanti
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 2 (2023): Volume 4 Nomor 2 Tahun 2023
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v4i2.15533

Abstract

Pengabdian ini menggunakan pendekatan kualitatif, jenis pengabdian studi kasus di SD Muhammadiyah 01 Curup Tengah. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil pengabdian menunjukkan : 1) Peran mahasiswa sebagai pendidik dalam meningkatkan kreativitas siswa-siswi di SD Muhammadiyah 01 Curup Tengah . Kreativitas yang muncul adalah dari kegiatan melukis atau menggambar siswa-siswi lebih bisa berkonsentrasi. Dari kegiatan melukis atau menggambar bisa mengembangkan kemampuannya. 2) kreativitas yang muncul adalah dari kegiatan melukis atau menggambar siswa-siswi memiliki rasa ingin tahu. Dan fasilitas belajar bisa meningkatkan daya ingat siswa-siswi. 3) Mahasiswa memberikan motivasi kepada siswa-siswi, memberikan dorongan terhadap proses kegiatan. Kreativitas yang muncul adalah kegiatan melukis atau menggambar siswa-siswi memiliki sikap optimis.
Co-Authors Desy Eka Citra Dewi Nur Kemala Dewi Romadhona Kusuma Yudha Rusnita Hainun Septina Lisdayanti Tike Sisi Durisa Zulyan Zulyan