Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Media Didaktika
Mohammad Ikhsan
SMA Negeri 1 Paciran, Lamongan
Humanities Education Mathematics Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
IMPLEMENTASI METODE PEMBELAJARAN SQ3R DALAM UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BIOLOGI MATERI POKOK SISTEM PENCERNAAN MAKANAN Mohammad Ikhsan
MEDIA DIDAKTIKA Vol 9 No 1 (2023): Mei 2023
Publisher : Program Pascasarjana Universitas Islam Darul `Ulum Lamongan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52166/didaktika.v9i1.4309

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dampak implementasi metode pembelajaran SQ3R terhadap peningkatan hasil belajar biologi materi sistem pencernaan makanan pada peserta didik kelas XI IPA di SMA Negeri 1 Paciran. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (Classroom Action Research) yang dilaksanakan dalam 2 siklus.. Prosedur penelitian terdiri dari 4 tahap di setiap siklusnya, yakni perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Proses pembelajaran biologi dilaksanakan dengan menggunakan metode pembelajaran SQ3R. Indikator hasil belajar pada penelitian ini berupa tercapainya ketuntasan belajar secara individual maupun klasikal. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: Hasil belajar biologi siswa melalui penerapan metode pembelajaran SQ3R mengalami peningkatan, khususnya pada materi pokok sistem pencernaan makanan. Pada siklus I diperoleh nilai diskusi individu < KKM sebanyak 7 anak sedangkan > KKM 22 anak dengan rata-rata 62,17 dan ketuntasan belajar 75,86% meningkat menjadi 75,62 dengan ketuntasan belajar 90,9% pada siklus II yaitu < KKM sebanyak 3 anak sedangkan > KKM 29 anak. Serta nilai evaluasi dengan rata-rata 65,84 dengan ketuntasan belajar 75% dan meningkat menjadi 76,56 dengan ketuntasan belajar 93,75% pada siklus II. Sehingga bisa disimpulkan bahwa terjadi peningkatan nilai rata-rata dari siklus I ke siklus II.
Co-Authors