Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Formosa Journal of Science and Technology (FJST) Journal of Innovative and Creativity
Sofiana Natalia Siregar
Universitas Negeri Medan
Humanities Computer Science & IT Education Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Journal of Innovative and Creativity

 1 
Pengembangan Modul dan Jobsheet Pada Mata Pelajaran Teknik Instalasi Tenaga Listrik Kelas XI TITL SMK Negeri 13 Medan Sofiana Natalia Siregar; Sukarman Purba
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.3121

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan modul dan jobsheet, mengetahui tingkat kelayakan serta mengetahui kepraktisan modul dan jobsheet pada mata pelajaran teknik instalasi tenaga listrik khususnya pada elemen instalasi penerangan listrik. Penelitian dilakukan di SMK Negeri 13 Medan pada kelas XI TITL. Modul dan Jobsheet yang dikembangkan berbentuk cetak untuk memudahkan peserta didik dalam proses belajar mengajar secara teori dan praktik secara individu maupun kelompok serta kapan dan dimana saja. Penelitian ini menggunakan model ADDIE yaitu (Analisys) Analisis, (Design) Desain, (Development) Pengembangan, (Implementation) Implementasi dan (Evaluation) Evaluasi. Berdasarkan hasil uji kelayakan media dan materi pada modul dan jobsheet mata pelajaran teknik instalasi tenaga listrik elemen instalasi penerangan listrik diperoleh rata-rata kelayakan media sebesar modul 3.45 dan jobsheet 3.53 dengan kriteria “Sangat layak”. Uji kelayakan materi diperoleh rata-rata modul sebesar 3.5 dan jobsheet 3.5 dengan kriteria “Sangat layak”. Uji kepraktisan bertujuan untuk mengetahui tingkat kepraktisan modul dan jobsheet yang dikembangkan membantu dalam kegiatan proses belajar mengajar. Hasil uji kepraktisan modul dan jobsheet oleh guru diperoleh rata-rata persentase modul sebesar 94% dan uji kepraktisan jobsheet sebesar 89% dengan kriteria “Sangat Praktis”. Kemudian hasil uji kepraktisan modul dan jobsheet oleh peserta didik diperoleh rata-rata persentase modul sebesar 91% dan uji kepraktisan jobsheet 92% dengan kriteria “Sangat Praktis”. Kesimpulan yang diperoleh adalah pengembangan modul dan jobsheet pada mata pelajaran teknik instalasi tenaga listrik khususnya pada elemen instalasi penerangan listrik sangat layak dan sangat praktis dalam kegiatan pembelajaran.
Co-Authors Mifzal Hariri Rejeki Jenius Banjarnahor Sukarman Purba